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小学语文学习困难的成因及应对策略论文

摘要：本文旨在探讨小学语文学习困难的成因及应对策略。通过对学生学习困难的深入分析，提出了针对性的解决措施，以期为小学语文教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学语文；学习困难；成因；应对策略

一、问题的提出

（一）小学语文学习困难的成因

1.学生个体差异导致学习困难

在小学语文学习中，学生的个体差异是一个重要的因素。每个学生的认知能力、学习兴趣、学习习惯等方面都存在差异，这些差异导致部分学生在语文学习中遇到困难。具体表现为：

（1）认知能力差异：部分学生可能由于认知能力较弱，对语文知识的理解和掌握较为困难，导致学习效果不佳。

（2）学习兴趣差异：学生对语