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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
一、设计题目
题目一:在某交叉路口的南北方向设置有红灯()、黄灯(B1)、绿
灯C1),东西方向也设置有红灯(A2)、黄灯(B2)、绿灯(C2)。红灯
亮是停车信号,绿灯亮是通车信号,黄灯亮是右转弯信号。根据交通规则,
上述信号灯应按下图流程循环。试用三个JK触发器构成一个同步二进制计
数器,并将其输出信号Q3、Q2、Q1译码后启动红、黄、绿信号灯,使其
按图5.2.1流程循环。(译码电路全部用与非门实现)。
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
题目二:在某交叉路口的南北方向设置有红灯()、黄灯(B1)、绿
灯(C1),东西方向也设置有红灯(A2)、黄灯(B2)、绿灯(C2)。红
灯亮是停车信号,持续时间3秒,绿灯亮是通车信号,持续时间2秒,黄灯亮
是停车与通行的过度信号,持续时间1秒。根据交通规则,上述信号灯应按
图4-3-23流程循环。
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
题目三:在设计题目二的基础上,实现两路口灯电亮时间倒计时显示,
每个方向各用一个数码管显示,如南北向的数码管在红灯亮时显示、3、2、
1,接着在绿灯亮时显示3、2、1,最后在黄灯亮时显示1,同时,东西方向
的数码管在绿灯亮时显示3、2、1,接着在红灯亮时显示4、3、2、1,最后
在黄灯亮时显示1。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
设计思路:根据模块化设计自上而下的设计方法,先确定交通灯的整体架构:
A1
A2
脉冲秒脉冲进制Q3译码B1
Q2
信号源计数器Q1电路B2
C1
C2
BCD译码
电路
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
对各个功能模块细化,确定具体电路:
、脉冲源由实验箱提供,不需自行设计
2、6进制计数器采用同步加法计数器的设计方案,理解理论课程中用JK触发
器实现同步计数器的设计方法,完成计数器电路的理论推导
3、根据不同题目的输出变量A1、A2、B1、B2、C1、C2与计数器输出变量
Q3、Q2、Q1的关系,列出真值表,推导出逻辑函数表达式并化简,根据化
简结果画出实验电路原理图。
4、题目三中的数码显示电路设计方法同上,电路形式不限。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
二、原理推导
、列真值表
2、列计数器状态转换图
3、根据计数器状态转换图列出计数器次态卡诺图
4、求得计数器状态方程
5、将状态方程与JK触发器的特征方程联立方程组,求出驱动方程
6、根据驱动方程,画出计数器原理图
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
、列出控制电路逻辑表达式并化简
8、根据逻辑表达式化简结果画出控制电路原理图
9、用QuartusII对设计电路进行波形仿真,验证电路逻辑功能符
合设计要求
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
简易交通灯控制电路的设计
、硬件测试:
(1)用QuartusII+CPLD实验板构建实验电路,使
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