2025年XX初中道德与法治高级教师职称评定答辩题目与答案.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

XX初中道德与法治高级教师职称评定答辩

题目与答案

课程标准

1、课程标准制定的依据？为适应社会发展和学生成长

需要，加强思想品德教育的针对性、实效性、主动性，根据

党的十六大精神和中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》

的要求，依据教育部印发的《基础教育课程改革指导纲要（试

行）》，特制定本课程标准。

2、课程性质？本课程是为初中学生思想品德健康发展

奠定基础的一门综合性的必修课程。具有思想性、人文性、

实践性、综合性等特点。

3、课程的基本理念？初中学生逐步扩展的生活是本课

程建构的基础。帮助学生学习做负责任的公民、过有意义的

生活是本课程的追求。坚持正确价值观念的引导与启发学生

独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。

4、课程标准的设计思路？本课程标准根据思想品德教

育的目标，从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成

长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关系，整合

道德、心理健康、法律和国情教育等内容，课程设计力求增

强课程的针对性、实效性、主动性。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

5、思品课程总目标？本课程以加强初中学生思想品德

教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理

品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引

导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德

目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐

步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理

想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。

6、思品课程分类目标？（1）情感、态度、价值观●热

爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强。●亲近自然，爱

护环境，勤俭节约，珍惜资源。●孝敬父母，尊重他人，乐

于助人，诚实守信。●热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇

于创新。●尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正。●

热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。

●热爱社会主义祖国，热爱和平，具有世界眼光。

（2）能力●培养鉴赏自然、爱护自然、保护环境的能

力●发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初

步培养同他人交往与沟通的能力。●初步认识和理解社会生

活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够

负责任地做出选择。●形成自我调适、自我控制的能力，能

够理智地调控自己的情绪。●能够初步掌握搜集、处理、运

用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行

反思。●能够理解法律的规定及其意义，理解学校及社会生

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

活中的必要规则，能遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能

力。

（3）知识●了解青少年的身心发展特征和促进身心健

康发展的途径，认识个体发展与社会环境的关系。●了解我

与他人、我与社会、我与自然的道德规范。●知道基本的法

律知识，了解法律的基本作用和意义。●了解我国的基本国

情、基本路线、基本国策和世界概况。

7、教学建议？（一）坚持正确的思想导向。在教学中，

要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。在教学的实施过

程中，准确把握课程目标，坚持正面教育的原则，弘扬社会