2025年小学四年级上册劳动教案【6篇】.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

小学四年级上册劳动教案【6篇】

活动目标：

1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。

2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。

3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的快乐。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

5、通过音乐活动培养学生想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

活动过程：

1、情景导入，健身活动

白雪公主离开小矮人后非常想念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今天白雪公

主想请我们她去森林里看望小矮人，你们愿意吗?

播放(波浪舞)音乐，学生跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林

小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了，我们去房

子里面休息一会儿吧!

2、分段练习，熟悉音乐(小矮人家里很乱)

(1)A段音乐，学习拖地板动作

师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。老师发现在拖地板的时候动作不规范，

这样是拖不干净的，拖地要这样拖。

(2)B段音乐，学习刷马桶的动作

师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶?用马桶刷，围

着马桶四周刷。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

(3)C段音乐，学习擦窗户的动作

师：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦干净吧，用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦，用

双面擦贴上去擦玻璃。

进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。

3、师：小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦干净的，必须要两个人合作才能擦

干净的(启发孩子们相互合作的精神)。

4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合游戏。

结束：结束音乐起，小矮人回家了，我们藏起来，给小矮人一个小惊喜吧。教育孩

子做一个爱干净，爱劳动的人。

活动反思：

本次活动音乐分成三段，让学生在情境中熟悉三段音乐，并愿意用动作表现，注重学生

创造力的培养，鼓励学生有创意地表现，教师及时给予应，强化学生行为。在活动中引

导学生合音乐表现动作，学生有不同表现方式也可以，整个活动中，学生都积极胆表现

自己，能够合着音乐表现自己的理解。通过三段音乐让学生表现出简单动作，并通过让

学生小矮人打扫房间这个情境中，激发学生活动的兴趣和表现欲望。

在打扫之前引导学生做好准备工作，系上小围裙，带上小手套，学生也很喜欢这样

的环节，可以跟随音乐做准备工作。让学生在完整的音乐中感受音乐的魅力，包括准备

工作。让学生打扫不同房间，进一步让学生熟悉音乐，教师采用退位策略，适时引导，

并注意个别学生的需要，及时给予鼓励。通过出示客厅里的窗户图片，一个人没法擦，

需要两个人合作，引导学生自由结合，两个学生面对面站好，一起合作擦玻璃，增加活

动的互动性和趣味性。

学生在自由结合的过程中可以促进学生人际关系的发展，也可以促进学生语言能力

的发展。让学生和自己的同伴在愉悦的互动中完成音乐的表现。通过出示打扫干净的房

间和小矮人出场，激发学生的成就感和满足感，引导学生感受劳动后的快乐，愿意做一

个爱劳动的人。整个活动学生都在一个愉快的情境中感受、表现、创作，展现自己对音

乐活动的理解，从而领略音乐活动的特魅力。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

1清厨房间

教学目标

1．让学生了解清洁房间的一些常识2．初步学会清洁房间。

3．教育学生在家中主动做家务。教学重点

1．了解清洁房间的一些常识2．初步学会清洁房间教学过程

一、采用教师讲述、教师设问学生回答、讨论等方法组织学生学习课文。通过学习课文

使学生明确以下要点：1．房间要经常保持卫生清洁。

2．整洁的房间是物品摆放有序、清洁。3．平常应经常进行房间的清洁工作。

二、组织学生开展清洁房间的活动。

三、进行，提高“想想做做”中的问题让学