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化学课程中的情感态度教育策略研究论文

摘要：本文针对化学课程中情感态度教育的现状，探讨情感态度教育策略，旨在提高学生的情感态度素养，促进其全面发展。文章从情感态度教育的意义、现状及策略三个方面展开论述，提出了具有实用性的教育策略。

关键词：化学课程；情感态度；教育策略；素养；全面发展

一、引言

（一）化学课程中情感态度教育的意义

1.培养学生的情感态度素养

化学课程中的情感态度教育，旨在培养学生对化学科学的热爱、探究精神以及对自然和社会的责任感。通过情感态度教育，可以使学生形成正确的价值观、世界观和人生观，提高其情感态度素养。

2.促进学生的全面发展

情感态度教育在化学课程中具有重要作用，