2025年提高课堂教学质量方案（精选13篇）.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

提高课堂教学质量方案

提高课堂教学质量方案（精选13篇）

为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完

整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么方案

应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的提高课堂教学质量

方案（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

提高课堂教学质量方案1

一、指导思想

为了认真贯彻落实海区教育局和上级教研部门的各项指示精神，

以开展有效教研、创设高效课堂、促进教师专业发展为推动力，以校

本教研品牌建设为主线，以聚焦课堂为立足点，以课题研究为先导，

全面推进我区教研工作品牌的建设。结合海区教研、教学工作实际，

特制定此实施方案。

二、成立领导小组，积极推进教学质量提高工作

教育局十分重视教学质量提高年建设，特成立“教学质量提高年”

领导小组，由教育局分管局长任组长，教研室主任、副主任担任副组

长，全体教研员与各校一把手任组员，全面推进教学质量的提高。各

校也要高度重视此项工作，制定学校“教学质量提高年”实施方案，

成立领导小组（由校长担任组长），明确职责分工，真正将此项工作

落到实处。

三、主要工作及措施

组织学校开展教学管理和学科教学规范的研究，执行课程方案、

落实课程标准，确保在课程“开齐、开足”的基础上要“开好”每个

学科的教学工作。组织开展高中课改“学校学科建设”、初中“轻负

担、高质量”、小学“智慧课堂、快乐学习”的活动。

（一）落实课堂教学常规：

落实教学工作“十字”方针，并把这“十字”方针作为我区强化

教学中心意识，开发教师潜能，提高教育教学质量，进而形成规范化

教学管理的重大举措。同时，在教学活动的各个环节与层面加以体现。

君子忧道不忧贫。——孔丘

1、备课要“深”。即深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学

生，深入探讨教法。

2、上课要“实”。即上有充分准备课，不搞花架子，做到关注学

生，面向全体，因材施教。

3、作业要“精”。即作业要有针对性，有代表性，有目的性，不

留成堆作业。

4、教学要“活”。即不局限于教材，不局限于现成的模式，不死

用教案，做到教有特色，教有风格。

5、手段要“新”。即在创设情境方面，在学习方式、教学方式选

择方面，在训练设计方面要有创新。

6、反馈要“勤”。即实行课堂教学知识点反馈及课堂小结反馈相

结合,及时了解、掌握学生的学习情况。

7、考核要“严”。即严格执行教学管理制度，严把落实课程标准、

课程计划关。

8、批改辅导要“细”。即所有学科作业或笔记类，都要详批、详

改，各任课教师要建立学生辅导记录，有的放矢地进行分层辅导。

9、检查评价要“公”。即公平、公正地检验、评价每位教师的教

学行为及教学效果。

10、负担要“轻”。即最大限度地减轻学生的学业负担，多为学

生创造愉快宽松的学习氛围。

（二）强化校本教研制度建设

1、发挥学校教研组的职能作用，落实每周一次的有效教研活动。

要求每次活动有较高专业水平，有记录、有感悟、有启示。

2、学校要加强教研组工作的过程管理，使教研组的常规工作与活

动组织有序、高效。学校要制定教研