Unit 4 Scientists who changed the world Reading 说课稿-2023-2024学年高中英语译林版必修第三册.docxVIP

Unit4ScientistswhochangedtheworldReading说课稿-2023-2024学年高中英语译林版必修第三册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“Unit4ScientistswhochangedtheworldReading”为核心，针对高中英语译林版必修第三册的教学要求，旨在通过以下步骤展开教学：

1.导入：通过展示科学家改变世界的实例，激发学生对科学家的兴趣和好奇心。

2.阅读理解：引导学生分析课文，提取关键信息，理解科学家们的成就和贡献。

3.语言学习：讲解课文中的重点词汇和句型，帮助学生掌握相关语言知识。

4.课堂讨论：组织学生就科学家们的成就展开讨论，培养他们的思维能力和口头表达能力。

5.课后作业：布置相关练习，巩固所学内容，提高学生的阅读理解能力和语言运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过阅读和分析课文，学生能够提升获取信息、理解文章主旨和细节的能力，同时增强词汇和语法知识的运用能力。

2.思维品质：鼓励学生通过课文内容进行批判性思维，分析科学家解决问题的方法和创新精神，培养学生的逻辑思维和创新能力。

3.文化意识：通过学习科学家的事迹，学生能够了解科学家的文化背景和科学贡献，增强对科学文化的认识和尊重。

4.学习策略：指导学生运用不同的阅读策略，如预测、扫读、细读等，以提升阅读效率和理解力。

5.情感态度：培养学生对科学的热爱和探索精神，激发他们追求真理、勇于实践的情感态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握课文中的关键词汇和复杂句型。

2.理解科学家们的成就及其对世界的影响。

3.分析课文结构和作者的写作技巧。

难点：

1.阅读理解中推断隐含意义和信息的能力。

2.对科学家事迹的深度分析和批判性思维。

解决办法：

1.通过词汇卡片、同义词替换和语境解释，帮助学生掌握关键词汇和句型。

2.利用思维导图，梳理科学家成就的时间线和影响，帮助学生理解课文内容。

3.设计问题链，引导学生逐步深入理解课文，培养推断能力。

4.组织小组讨论，鼓励学生提出自己的观点，促进批判性思维的培养。

5.提供课后阅读材料，拓展学生知识面，加深对科学家事迹的理解。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备、互动白板。

2.课程平台：学校内网教学平台。

3.信息化资源：课文电子版、相关科学家视频资料、在线英语学习资源。

4.教学手段：词汇卡片、思维导图软件、课堂讨论引导卡、学习反馈表。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科学家事迹的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道有哪些科学家改变了世界吗？他们的成就对我们的生活有什么影响？”

展示一些著名科学家的图片或视频片段，让学生初步感受科学家的魅力和他们对世界的贡献。

简短介绍科学家的重要性和本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.科学家事迹基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科学家的事迹、成就及其对世界的影响。

过程：

讲解科学家的定义，包括他们的职业特点和贡献。

详细介绍几位关键科学家的生平、主要成就及其对人类发展的贡献。

使用图表或时间线帮助学生理解科学家们的历史背景和影响。

3.科学家案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科学家的成就和影响。

过程：

选择几位具有代表性的科学家案例进行分析。

详细介绍每个案例的科学家的生平、成就及其对世界的改变。

引导学生思考这些科学家的成就如何影响我们的生活，以及他们面对挑战时的解决方案。

小组讨论：让学生分组讨论科学家们的创新精神和面对困难时的坚持，并提出自己的见解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一位科学家的事迹进行深入讨论。

小组内讨论该科学家的成就、影响以及他们面对的挑战和解决策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科学家事迹的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括科学家的成就、影响及讨论过程中的亮点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科学家事迹的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的科学家事迹，包括他们的成就、贡献和对世界的影响。

强调科学家精神在现实生活和学习中的价值，鼓励学生以科学家为榜样，勇于探索和创新。