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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025年小班科学教案(通用15篇)

小班科学教案1

目标：

1、在看、摸、闻等活动中，感受初春的小草，培养幼儿初步的观

察兴趣及喜欢小草、小花的情感。

2、学说完整句，丰富相应的词。（细细长长，各种各样……）

3、采集小草过程中练习5以内数数，学习听信号行动。

准备：

教师事先观察场地、小铃等。

过程：

一、回忆小草

回忆冬天时的小草，自然念“小草睡了”的儿歌。

你们还记得去年冬天时，天很冷，小草变得怎么了？

现在春天到了，你们猜猜小草变得怎么样了？

二、交代任务及规则

百学须先立志。——朱熹

1、散步任务：今天我们去看看小草长大了没有？看看它变得怎么

样了？像什么？

2、散步规则：两个两个拉手去，老师请你看小草就去看，敲铃就

马上围到老师身边。

三、观察小草

1、幼儿自由观察，看看小草什么地方很奇怪，像什么？

2、集中，反馈结果：

①你刚才看到怎么样的小草？（颜色，形状）学说完整句：我看

到的小草像……

②学做小草从大地妈妈的肚子里钻出来的样子。

③再次观察，验证同伴的发现。

四、采摘小草的叶子，每人采3片。

分三次采：3、4、5、

教师分别检查，对的在手背上打“√”。

五、自然学念儿歌《小草醒了》，丰富幼儿的语言。

小班科学教案2

活动目的：

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

1.在观察、探索活动中，发现灯泡发亮的电路和金属材料的导电现

象。

2.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于

用自己的语言表达所发现的结果。

3.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的

兴趣。

4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

5.初步了解其特性。

物质准备：

1.教具：一块展示板(图一)，电池、电线、灯泡、杯子的图片各一。

2.学具：电池、电线、灯泡、杯子、积木、钥匙、晨检牌、纸片等

若干。

经验准备：

通过PPT对电池有了初步的认识。

活动过程：

1.导入：以问题的形式，激趣引题。

(1)教师打开没有插上电源的录音机，咦，今天录音机出了什么问

题?(“录音机没有电”、磁带坏了……。)

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

(2)教师插上电源，验证幼儿猜测的结果。

(3)师：电能让录音机转动起来，电还有什么用呢?(电能让电动玩

具动起来，电能使灯泡亮起来，电可以让电风扇转动……。)

2.尝试：选择材料，探索灯泡发亮的电路。

(1)师：老师这儿准备了一些材料，出示图一，在这么多的材料中，

有二样材料可以让小灯泡亮起来，请你仔细看一看、想一想，你认为是

那二样?最好能说出理由。

(2)师：这二样材料是不是真能让灯泡亮呢?请小朋友自己动手试一