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项目式学习在高中物理中的应用案例分析论文
摘要：本文以项目式学习在高中物理教学中的应用为研究对象，通过案例分析，探讨了项目式学习在激发学生兴趣、提高学生物理素养、培养学生的创新能力等方面的积极作用。本文旨在为高中物理教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：项目式学习；高中物理；应用；案例分析
一、引言
（一）项目式学习的概念及特点
1.项目式学习的概念
项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实的情境中，通过解决实际问题来获得知识、技能和情感态度。项目式学习强调学生的主动参与和合作，旨在培养学生的自主学习能力、创新能力和综合
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