课题申报书：乡村全面振兴视域下高职院校精准培育“乡村CEO”路径研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

乡村全面振兴视域下高职院校精准培育“乡村CEO”路径研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

乡村全面振兴战略背景：近年来，国家高度重视乡村全面振兴，提出了一系列政策措施，推动乡村经济发展、社会进步和生态改善。

高职院校人才培养现状：高职院校在人才培养方面取得了一定成绩，但针对乡村全面振兴的需求，仍存在培养模式单一、实践能力不足等问题。

乡村CEO培育现状：乡村CEO作为乡村振兴的领头羊，其培育尚处于起步阶段，缺乏系统化的培养体系和实践平台。

（二）选题意义

响应国家战略需求：研究乡村全面振兴视域下高职院校精准培育“乡村CEO”路径，有助于推动乡村经济发展和社会进步。

满足乡村人才需求：培育一批具有创新精神、实践能力和领导力的乡村CEO，有助于解决乡村人才短缺问题。

促进高职院校转型发展：通过精准培育乡村CEO，高职院校可以拓展服务领域，提升社会影响力。

（三）研究价值

理论价值：丰富乡村全面振兴的理论体系，为高职院校人才培养提供新的视角和思路。

实践价值：为高职院校精准培育乡村CEO提供可操作的路径和方法，推动乡村经济发展和社会进步。

社会价值：提升乡村人才素质，促进乡村全面振兴，实现城乡共同发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

明确高职院校精准培育乡村CEO的目标定位。

构建高职院校精准培育乡村CEO的路径体系。

提出高职院校精准培育乡村CEO的保障措施。

（二）研究对象

高职院校：包括涉农专业的高职院校。

乡村CEO：包括具有乡村背景、有志于投身乡村全面振兴的企业家。

相关政府部门、企业和社会组织：涉及乡村全面振兴的政策制定、资金投入和实践平台建设。

（三）研究内容

高职院校精准培育乡村CEO的目标定位研究。

高职院校精准培育乡村CEO的路径体系构建研究。

高职院校精准培育乡村CEO的保障措施研究。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

文献研究：梳理国内外乡村全面振兴、高职院校人才培养和乡村CEO培育的相关文献，为研究提供理论基础。

实地调研：深入乡村和高职院校，了解乡村全面振兴的需求和高职院校人才培养的现状，为研究提供实证依据。

案例分析：选取典型高职院校和乡村CEO，分析其成功经验和存在问题，为研究提供实践参考。

模型构建：基于研究目标和内容，构建高职院校精准培育乡村CEO的路径体系模型。

政策建议：针对研究结论，提出高职院校精准培育乡村CEO的保障措施和政策建议。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅相关文献，梳理乡村全面振兴、高职院校人才培养和乡村CEO培育的理论体系。

实地调研法：通过访谈、问卷调查等方式，收集乡村全面振兴和高职院校人才培养的实证数据。

案例分析法：通过选取典型高职院校和乡村CEO，分析其成功经验和存在问题。

模型构建法：基于研究目标和内容，构建高职院校精准培育乡村CEO的路径体系模型。

政策建议法：针对研究结论，提出高职院校精准培育乡村CEO的保障措施和政策建议。

（三）创新之处

研究视角创新：从乡村全面振兴的视角出发，研究高职院校精准培育乡村CEO的路径，具有前瞻性和现实意义。

研究内容创新：构建高职院校精准培育乡村CEO的路径体系模型，为高职院校人才培养提供新的思路和方法。

研究方法创新：结合文献研究、实地调研、案例分析和模型构建等多种方法，确保研究结果的科学性和实用性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

研究团队：组建一支由教育科研专家、高职院校教师和乡村CEO组成的跨学科研究团队。

研究资源：整合高职院校、政府部门、企业和社会组织的研究资源，为研究提供支持。

研究经费：争取政府、企业和社会组织的经费支持，确保研究顺利进行。

（二）保障条件

组织保障：成立课题研究领导小组，明确职责分工，确保研究工作有序推进。

经费保障：合理分配研究经费，确保各项研究活动顺利开展。

人员保障：选派优秀研究人员，加强团队建设，提升研究能力。

时间保障：制定详细的研究计划，确保研究进度按时完成。

（三）研究步骤

准备阶段（1-3个月）：组建研究团队，制定研究计划，明确研究目标和内容。

调研阶段（4-6个月）：开展文献研究、实地调研和案例分析，收集相关数据和信息。

构建阶段（7-9个月）：基于研究目标和内容，构建高职院校精准培育乡村CEO的路径体系模型。

政策建议阶段（10-12个月）：针对研究结论，提出高职院校精准培育乡村CEO的保障措施和政策建议。

总结阶段（13-15个月）：整理研究资料，撰写研究报告，进行成果推广和学术交流。

（课题设计论证共1927字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实