统编版语文八年级上册第19课苏州园林练习题（含答案）.docx

统编版语文八年级上册第19课苏州园林练习题（含答案）

积累与运用

1.黑体的字注音全对的是（?）

A?池沼（ｚｈāｏ）嶙峋（ｘúｎ）砌砖（ｑì）?着眼（ｚｈｕó）

B?琢磨（ｚｈｕó）邱壑（ｈè）镂空（ｌóｕ）?蔷薇（ｑｉáｎｇ）

C?轩榭（ｘｕāｎ）庸俗（ｙōｎｇ）模样（ｍú）松柏（ｂǎｉ）

D?斟酌（ｚｈēｎ?）一幅画（ｆù）对称（ｃｈèｎ）阑干（ｌáｎ）

2.、没有错别字的是（?）

A?败笔?蔓延?玲珑?盘屈嶙峋

B?堆叠?闲适?映衬?自出心材

C?明艳?阅历?彩绘?因地治宜

D?鉴赏?工细?雷同?俯仰生姿

3.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是()

A.节假日回乡探亲,我发现农村打麻将现象蔚然成风,这种现象令人担忧。

B.在这次考试中,他受到了沉重的打击,便开始妄自菲薄了。

C.毕业在即,现在想来,美好的初中时光犹如白驹过隙,转瞬即逝了。

D.刚学做菜的李明老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。

4.对病句的修改不正确的一项是（）

A.青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。（删掉“长时间”或者“一直”）

B.优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。（将“制造”改为“建造”）

C.“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。（将“热爱”和“了解”调换位置）

D.通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度。（删掉“通过”或者“使”）

5.下列语句中,标点符号使用不正确的一项是()

A.“你看这段布美不美?”两个骗子问。

B.“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

C.人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”

D.“我的老天爷!”他想:“难道我是愚蠢的吗?”

6.给下列句子排序，最合理的一项是()

①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。

②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。

④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。

⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。

⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。

⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。

⑤②③④⑦①⑥B.②③⑦①⑥④⑤

C.⑤②③⑦④①⑥D.②③⑦⑤⑥④①

7.下列说法有误的一项是()

A.说明文是以说明为主要表达方式的文章,但为了准确形象地说明事物特征,说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。

B.《苏州园林》的作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。

C.《苏州园林》一文是从园林的局部来介绍苏州园林别具一格的,如对假山和池沼的介绍,对园林角落的介绍等,说明了苏州园林无论从哪个角度欣赏都具有图画美的特征。

D.《苏州园林》由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征——使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,表现了作者对苏州园林的赞美和眷恋之情。

8.运用了作比较说明方法的句子是（）

A有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

B我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

C游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或者几棵芭蕉。

D我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。

9.名著阅读（

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】天鹅飞翔于银河之间，下面围绕着我的，有昆虫的音乐，时起时息。微小的生命，诉说它的快乐，使我忘记了星辰的美景。那些天眼，向下看着我，静静的，冷冷的，但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢？它们缺少大秘密——生命。

【乙】螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。

(1）、根据你对选段的了解，选出对作品理解不正确的一项（）

A.《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒·凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。

B.《