部编版三年级上册道德与法治期中测试卷【a卷】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.对于下面的几种做法，你比较赞同的是（??）。

A.上课时，我不好意思提问

B.上课时，我不敢提问题

C.上课时，我积极回答问题

D.上课时，我担心提的问题太傻了，怕同学笑话

2.（?）完成作业又快又正确。

A.边看电视边写作业

B.边吃零食边写作业

C.专心写作业

3.当我们有了疑问，哪个方法是错误的（??）。

A.查阅相关资料

B.抄同桌的

C.向老师请教

4.假如你对老师有了意见，你会这样做（??）。

A.怀恨在心

B.和老师好好沟通

C.回家向家长诉苦

D.在课堂上与老师顶嘴

5.下面说法准确的是（??）。

A.照搬别人的好经验??

B.适合自己的方法才是最好的??

C.多做题，多背书

6.在老师眼里，能（?）的学生才是爱思考的。

A.提出问题

B.遵守纪律

C.捣乱

D.认真完成作业

二.填空题(共6题，共24分)

1.世界充满了问号.（???）里有问号，（???）里有问号，（???）、（???）和（???），到处都有问号。

2.在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应（???）相待。

3.遇到不会做的事可以（???）或（???）。

4.玩耍对我们来说是很重要的（???）。

5.我最喜欢我们的教室。我们在这里（???）、（???）。教室就像我们的家一样。

6.我们一天在学校的时间是六个小时，在校一周是（???）个小时。

三.判断题(共6题，共12分)

1.上课时要专心听讲，积极发言。（??）

2.大人们已经学会了很多本领，所以就不用在学习了。??（??）

3.每学期开始订一份学习计划对学习没有什么帮助。（?）

4.遇到不会的问题要先独立思考。???（???）

5.当老师做的不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们只能自己受委屈，没有别的办法。（??）

6.有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通，我觉得老师真是多管闲事。（）

四.连线题(共1题，共4分)

1.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。你知道遇到下面的问题后，该找学校中的哪个部门吗？

同学手指弄破了???校长室

遇到不会做的题???总务处

对学校管理提建议??老师办公室

教室的门锁坏了???医务室

五.填表题(共1题，共8分)

1.利用课余时间，采访你的一位任课老师，了解他的工作，倾听他的心声，并谈谈你的感受。

六.简答题(共5题，共35分)

1.谈一谈你对“多提问题才是爱思考的”这句话的理解。

2.学校生活中的规则有很多，请写3条。

3.你有哪些好的学习方法？

4.说说自己在各种学习中体会到的快乐。

5.如何才能做学习的主人，不同人有不同的方法，你的方法有哪些呢？（写2点即可）

七.材料题(共1题，共8分)

1.早晨，孙华刚到教室，看到同桌趴在桌子上，一问得知她肚子疼得难受，于是孙华送同桌回家了。回到教室，已经上课了。张老师以为她迟到了，就批评到：“你上课迟到了，以后注意。”

（1）如果你是孙华，此时你该怎么向老师说明情况呢？

（2）孙华想告诉张老师，张老师有很多次误解了同学。如果你是孙华，你打算向张老师提些什么建议呢？

八.综合题(共2题，共26分)

1.动动小脑筋

活动安排1.（???），2（???），3（???）

2.如果星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。

什么时候做________________；需要多长时间________________。

什么时候做________________；需要多长时间________________。

什么时候做________________；需要多长时间________________。

什么时候做________________；需要多长时间________________。

什么时候做________________；需要多长时间________________。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.花朵；烟雾；天空；海洋；陆地上?

2.友好

3.查资料；请教别人

4.学习

5.学习；玩耍

6.30

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×?

四.连线题

1.

五.填表题

1.李佳佳；数学；8年；8~10个小时。???

感动的事：学生和家长对我的理解和尊重让我感动。烦恼的事：个别学生的厌学行为和不良嗜好让我烦恼。???

为了一份责任，热爱这份工作，对工作尽职尽责。???

老师无私地教给我们知识，教会我们做人，像蜡烛一样，照亮我们的前程。我们应该以实际行动感谢他们，理解他们，体谅他们