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互动阅读对小学生语文素养的提升效果论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了互动阅读对小学生语文素养的提升效果。通过对比分析实验班与对照班学生的语文成绩、阅读兴趣、阅读理解能力等方面的变化，发现互动阅读能够显著提高小学生的语文素养。

关键词：互动阅读，小学生，语文素养，提升效果

一、引言

（一）互动阅读的背景与意义

1.内容一：随着科技的发展和社会的进步，阅读已经成为现代社会人们获取信息、增长知识的重要途径。然而，在我国，小学生语文素养普遍较低，阅读能力有待提高。互动阅读作为一种新型的阅读方式，将阅读与互动相结合，有助于激发学生的阅读兴趣，提高阅读效果。

2.内容二：互动阅读起源于20世纪60年