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幼儿园绘本教学现状、问题及完善对策研究—M幼儿园为例
摘要:在绘本兴盛的当下,也可以用“流行”一次来形容,它已经基本上融入到每一个有幼儿的家庭,每个学校里面。M幼儿园的教师综合素质较低,教师对绘本教学的认识不足、理解不够,教师绘本教学能力偏低;M幼儿园缺乏有效的绘本教学,教学方式简单、无效,缺乏足量的绘本,绘本质量参差不齐。而导致M幼儿园绘本教学不尽如人意的原因主要包括政府、幼儿园和幼儿园教师三个方面。对于M幼儿园绘本教学中存在的诸多问题,提出改善M幼儿园绘本教学的可行措施有:政府重视鼓励当地发展学前教育事业;多措并举,提高教师绘本教学的能力与水平;教师积
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