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数学应用题教学策略对学生理解力的影响研究论文

摘要：本文通过研究数学应用题教学策略对学生理解力的影响，分析了现有教学策略的不足，提出了针对性的改进措施。通过对策略的优化与实践，旨在提高学生的数学理解力，为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学应用题；教学策略；理解力；影响

一、引言

（一）数学应用题教学的重要性

1.数学应用题是数学知识与实践生活的桥梁

数学应用题教学是数学教育的重要组成部分，它旨在将数学知识应用于实际问题中，培养学生的实际应用能力。通过解决应用题，学生能够将抽象的数学概念与实际生活紧密联系起来，从而更好地理解数学知识的价值。

2.数学应用题教学有助于培养学生的逻辑思