2025年小学综合实践活动_课堂实录教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

节约调查与行动

——《水的调查与利用》选题指导课教学设计

一、活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替

代的特殊资源。没有水就没有生命，没有文明的进步、经济的发展和

社会的稳定。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡

水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡

水资源日益紧张。为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源

的责任感、使命感，我们五年（6）班的全体同学开展了一次“水的

调查与利用”的综合实践活动。

二、活动目标

1．认识到爱护水资源的重大意义。

2．通过考察探究，制定出切实可行的爱护水资源的措施。

三、活动对象

小学五年级学生

四、活动时间

1课时

五、活动过程

（一）引出研究主题

1.导入

同学们，你们知道对人体来说，食物和水哪个更重要吗？

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

人离开食物可以生存7天，而人如果没有水只能存活3天。可见水对

于人来说是更为重要。

谁来说说生活中哪些地方要用到水？看来我们的生活离不开水。

今天这节课老师就和大家一起来探讨关于水的调查与利用的话题。

2.了解水资源

出示地球图片，大家看这就是我们生活的地球，它是目前唯一已

知拥有大量水资源的星球，因此又被称为水球。许多人都认为地球上

的水是取之不尽，用之不竭的，那现实是否真的如此呢？我们一起通

过资料了解一下。通过资料你了解到什么？

总结：尽管地球又被称为水球，但是真正能供我们人类使用的水其实

是非常稀缺的。板书：稀缺

3.污染、浪费对水资源的危害

（1）尽管水资源是如此的稀缺，可是一些工业污染、农业污染和生

活污染却仍然在不断的破坏着我们的水资源。板书：污染

大家看——出示图片，简单讲解，同学们，在你的身边有没有看到这

种污染的现象？

师总结：污染也给水资源带来了极大的危害！

（2）为了保护水资源，我们国家和政府采取了一系列的有效措施，

在今年3月22日的世界水日里，我们学校的节水小卫士们亲自走访

了我们蓬莱的污水处理厂，第一次全面了解了水的二次利用的全过程，

想参观一下吗？我们一起去看看吧。

大家知道这样一套污水处理设施需要多少钱吗？你可以猜猜看—

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

—我来告诉大家，是3500万。同学们，你看，为了保护水资源，国

家和政府投入了大量的资金，而当水被污染后，尽管能采用一些技术

进行治理，但所花费的人力、物力和时间都是十分巨大的。这正是“污

染容易，恢复难”啊！

（3）也许同学们觉得这些距离我们很遥远，与我们无关，可是这些

行为呢？（出示校园中浪费水的现象的图片）说说你看到了什么？

这样的画面我想它不仅仅出现在我们的校园内，在我们身边的日常生

活中也是处处可见的。请大家想一想，你还看到哪些浪费水的现象？

板书：浪费

大家看，有的人在毫无节制的浪费着水资源，而有的人却连能喝

上干净的水都是一种奢望。大家知道吗，就在2010年我们中国云南

就遭受了百年不遇的大旱，缺水让当地人民的生活寸步难行，让我们

一起走进旱区，去了