北师大版（三起）（2024）三年级上册英语Unit5《My home》教学设计（共4课） .pdf

北师大版（三起I2024）三年级上册英语Unit5《Myhome》

教学设计（共4课）

Unit5《Myhome》Lesson1教案

一、教材内容

本课时是新教材北师大版（三起）（2024）小学英语三年级上册

Unit5《Myhome》的Lessonlo教材要围绕“家”这一题展开，

通过展示不同房间的图片及相关活动，引导学生学习与家庭房间有关

的词汇,如room（房间）livingroom（客厅）、bedroom（卧室）、

kitchen（厨房）、bathroom（浴室）等，以及简单的介绍房间的句型

“ThisistheIts”。教材中还配有生动有趣的插图,为学生提供了

直观的视觉感受，有助于学生更好地理解和记忆单词和句型。同时，

教材通过设置一些简单的对话和活动,如询问“Whereis?Its

in/on/near”等，初步培养学生用英语表达房间位置和进行简单日常

交流的能力。

二、教学目标

（一）知识目标

1学生能够听懂、会说、认读单词room、livingroombedroom

kitchenbathroomo

2学生能够理解并运用句型“ThisistheItE…”来介绍家庭中

的不同房间。

（二）能力目标

1学生能够准确识别不同房间的图片，并能用英语说出其名称。

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2能够在实际情境中运用所学句型简单介绍自己家的房间布局。

3培养学生的观察能力、听说能力和语言运用能力。

（三）情感目标

1激发学生对英语学习的兴趣，培养学生积极参与课堂活动的

意识。

2引导学生关注家庭生活，增强对家的热爱和归属感。

三、教学重难点

（一）教学重点

1掌握五个表示房间的单词的发音、拼写和意义。

2,熟练运用ThisistheIts句型介绍房间。

（二）教学难点

1单词bathroom和kitchen的发音准确掌握。

2能够清晰、准确地用所学句型描述房间的位置和特征。

四、教学准备

1多媒体课件，包含教材中的图片、动画、音频等资源，以及

一些与家庭房间相关的拓展图片和视频。

2单词卡片、房间图片、道具（如小型家具模型、玩具房子等）。

3奖励学生的小贴纸、小奖品。

五、教学过程

（-）Warming-up（设计意图：通过歌曲和日常对话，营造轻松

愉快的学习氛围，拉近师生距离，同时引出本节课的题“家”。）

1Greetings

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T:Hello,boysandgirls!Nicetoseeyouagain

Ss:Hello,teacher!Nicetoseeyoutoo

T:Howareyoutoday?

Ss:Imfine,thankyouAndyou?

T:Imverywelltoo

2Singasong

T:Now,letssingasongtogetherThesongisInMyHome(Play

thesongonthemultimediaandleadthestudentstosingalongwith

actions)

Inmyhome,theresalivingroom

Inmyhome,theresabedroom

Inmyhome,theresakitc