48、《花样喷泉》少儿美术课件.ppt

***********3~4岁艺术教案花样喷泉+人文领域+第十二节·范作第一阶段感知阶段Chapter1教具一Chapter1购买一次性雨伞袋（长柄），课前装满水。课前准备2-3个水袋。③更换水袋，邀请3-4位同学，在水袋的同一高度戳孔，观察水柱线变化。装水长袋戳出水口①先引导一位学生用牙签戳孔，形成单个出水口，引导学生观看水柱线。②再邀请3-4位同学依次尝试以不同角度、深度在水袋上戳孔，观察水柱线变化。注意事项：活动请学生站在探索桌周围操作，水袋下需放置水盆接水。第三阶段行动阶段Chapter3特殊材料准备Chapter3①透明硅胶软管：依照上图尺寸购买参考链接：穿铝线软管②穿铝线：将直径1mm的铝线分别穿入3种粗细的软管中/item.htm?spm=a230r.e934451qYCySQid=520719298508ns=1abbucket=1skuId=3103341507109③裁剪长度做法一：将每种穿铝线软管裁剪成30-40cm之间，供学生自己剪长度。做法二：每种穿铝线软管分别裁成长（20cm）、中（14cm和11cm）、短（8cm和5cm），供学生选择。特殊材料准备Chapter3以下两种材料，课前裁切成直径10-18cm之间的圆形，以及12cm以内的任意有机形：①厚度2cm高密度泡沫板：购买蓝色。②厚度2cm白色epe珍珠棉。搭建材料双面布基胶带，课前将整卷切分成4-5段，以便于学生操作。（自行输入名词购买）胶组合喷泉池Chapter3引导学生思考喷泉池样式，用1-2块大块泡沫块作为喷泉池底池，再叠加2-3块小泡沫块作为小水池（引导思考位置与水柱线的关系）。粘贴固定Chapter3取双面布基胶带，分别将喷泉池的每块进行粘贴。戳出水口Chapter3选择白色epe珍珠棉的学生（或不能良好掌握戳孔位置的学生），可提供记号笔，先在喷泉池上点出出水口，注意每层分布，可有疏密、粗细变化。引导分别在每层水池上戳出均等分布的孔洞，若是有粗细变化，同样用均等或粗细间隔方式制作圆头工具笔在水池上垂直戳，表示中、细的出水口若需要粗的出水口，引导戳完孔洞后，再向外旋转一圈，形成粗出水口戳架空部分的水池，引导单手扶握水池，另一手戳孔裁剪软管/选择长度Chapter3能力强的学生，引导选择长度30-40cm的粗、中、细穿铝线软管，根据自己的想法，分别将不同粗细的线材剪出需要的长度，剪出一根后，引导将这根作为长度参照，依次剪出需要数量的线材能力一般的学生，直接提供裁好长、中、短的粗细线材，供学生选择弯曲水柱线Chapter3引导学生思考每层水池的水柱线粗细及弧度。选好后，数出每层水池的出水口数量，并运用相应数量的线材，弯出均等的弧线（每层之间线的弧度相同或相似）。老师可示范多种弧线变化***********