第6课《被压扁的沙子》教学课件2024-2025学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

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2025-01-15 发布于江苏
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第6课《被压扁的沙子》教学课件2024-2025学年统编版语文八年级下册.pptx

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;;远古恐龙图片;恐龙化石;;写作背景;文体链接恶;作者简介;;臀;字词解释;;举例说明并不是所有的科学家都认为6500万年前的生物“大灭绝”是由巨大撞击引起的，引出恐龙灭绝的又一个原因——“火山说”。;突出了“被压扁的沙子”比“普通的沙子”重得多的特点。;“可能”表推测，并不完全肯定，体现了说明文语言的准确性、严谨性。;拓展延伸;;①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。;细读文本;细读文本;细读文本;细读文本;细读文本;细读文本;细读文本;科学发现：6500万年的稀有金属铱。

目前，两种对立观点：“撞击说”与“火山说”。

求证过程：

因为①实验证明普通的沙子在超高压的状态下变成为斯石英。

②自然界存在斯石英。如陨石撞击处、火山爆发处。

设想斯石英出现在压力极高的地壳深处。

因为①由火山携带而来的斯石英会被转化为普通的二氧化硅。

②在火山活动地区至今没有发现过斯石英。

同时科学发现在岩层年龄为6500万年的的岩层中，检验到了斯石英存在的一种原子排列。

所以造成恐龙灭绝的原因是撞击。;说明顺序;不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。——《恐龙无处不有》;;本文对恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？;;;作者为什么选择“撞击说”而否认“火山说”？;;文题研究;课文总结;