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Module2Unit2参考教案
【教学目标】
Knowledgeobjective:
Keyvocabulary—move,send,Germany,France,tower,ancient,king,queen,
Arabic,way,mix,miss,count
Keystructures—countdown,sofar,inmanyways,
havebeento,findithardtodosth.
Abilityobjective:
TogetinformationaboutthePyramids.
Tomasterthepresentperfecttense.
Moralobjective:
Toknowmoreaboutother’periencesandunderstandeachotherbetter.
【教学重点】
1.Tolearnsomeexpressionsinthepassage.
2.Tolearnthepresentperfecttense.
【教学难点】
1.Togetinformationfromthearticle.
2.Towriteacompositionbyusingthepresentperfecttense.
【教学方法】
PWPmethod,task-basedmethod
【教学】
Ataperecorder,multimediaandsomepictures
【教学过程】
TeachingProcedures:
Step1Revision
Answerthequestionsaccordingtothepictures,andletSsknowaboutexperiences.
Step2Consolidatenewwords
Lookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwordsandletthestudentsto
sayasquicklyaspossible.
Step3Pre-reading
1.Ssaskandanswerthequestionsinpairs.
1).Whichinterestingplacesinhaveyouvisited?
2).HaveyoueverseentheGreatWall?
3).Haveyouevervisitedanothercountry?
2.Lookandsaywhatyoucanseeinthepicture.
Step4Listening
Lookatthetwoquestions,thenlistentothetapeandanswerthequestions.
Step5Reading
Readthepassageandanswerthesixquestions.
1.HowlonghavetheRobinsonsbeeninEgypt?
2.WhydotheyliveinCairo?
3.WhathavetheyseenanddoneinEgypt?
4.WhatdoMikeandClarefinddifficultaboutArabic?
5.WhodotheymissintheUS?
6.Aretheylookingforwardto
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