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小学英语词汇教学中的情境实践研究论文

摘要：本文以小学英语词汇教学为研究对象，探讨情境实践在词汇教学中的应用及其重要性。通过对情境实践的理论分析，结合实际教学案例，提出情境实践在小学英语词汇教学中的具体实施策略，以提高学生词汇学习效果和兴趣。

关键词：小学英语，词汇教学，情境实践，教学策略

一、引言

（一）情境实践在小学英语词汇教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

随着我国教育改革的不断深入，小学英语教学越来越注重学生兴趣的培养。情境实践作为一种生动、直观的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语词汇。通过情境实践，学生可以更加直观地理解词汇的含义，提高学习效果。