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浙江省人教版历史与社会八年级下册7.3《资本主义的扩展》说课稿3
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
浙江省人教版历史与社会八年级下册7.3《资本主义的扩展》说课稿3
设计思路
本节课以浙江省人教版历史与社会八年级下册7.3《资本主义的扩展》为核心内容,旨在让学生理解资本主义在19世纪中期至20世纪初的扩展及其影响。教学设计以学生为主体,结合教材内容,通过以下步骤进行:
1.导入新课,激发学生兴趣,回顾上节课的内容,引导学生思考资本主义如何扩展。
2.分析教材中的关键信息,如资本主义扩展的原因、过程及其影响。
3.采用案例分析法,讲解资本主义扩展的具体实例,帮助学生理解抽象概念。
4.设置课堂讨论环节,引导学生从多角度思考资本主义扩展带来的利与弊。
5.总结本节课内容,布置课后作业,巩固所学知识。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、时空观念、家国情怀以及批判性思维。
1.历史思维:通过分析资本主义扩展的历史背景、过程和影响,培养学生运用历史视角观察问题的能力。
2.时空观念:引导学生理解资本主义扩展在不同历史时期的特点,培养其时空观念。
3.家国情怀:通过探讨资本主义扩展对国家发展的影响,激发学生的爱国情怀,增强其为国家发展做贡献的意识。
4.批判性思维:在分析资本主义扩展的利弊时,培养学生独立思考、辩证分析的能力,形成批判性思维。
重点难点及解决办法
重点:
1.资本主义扩展的原因和过程。
2.资本主义扩展对世界历史发展的影响。
难点:
1.资本主义扩展中的复杂经济和政治关系。
2.资本主义扩展对发展中国家的影响。
解决办法:
1.采用图表和时间线辅助教学,直观展示资本主义扩展的过程,帮助学生理解其发展脉络。
2.结合具体案例,如英国的工业革命,深入分析资本主义扩展的原因和条件,使其原因具体化、形象化。
3.通过小组讨论和角色扮演活动,引导学生探讨资本主义扩展中的经济和政治关系,增强学生的互动和思辨能力。
4.对比分析资本主义扩展对发达国家和发展中国家的影响,引导学生从多角度审视问题,提高其批判性思维能力。
5.鼓励学生提问和发表观点,及时解答疑惑,帮助学生在理解的基础上掌握重点,突破难点。
教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方法,讲解资本主义扩展的基础知识,随后引导学生进行小组讨论,深入探讨资本主义扩展的影响。
2.设计角色扮演活动,模拟19世纪中期资本主义国家的商人、工人和政治家,让学生在模拟环境中理解资本主义扩展的社会背景和动力。
3.运用案例研究,分析资本主义扩展过程中的具体事件,如铁路建设、殖民地扩张等,使学生能够具体理解抽象概念。
4.利用多媒体资源,如历史地图和纪录片,为学生提供视觉辅助,增强其历史时空观念。
5.实施项目导向学习,鼓励学生围绕资本主义扩展的主题进行小课题研究,提升学生的探究能力和合作能力。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
以回顾上一节课的内容为切入点,提问:“上一节课我们学习了什么内容?请大家简要回顾一下。”引导学生回顾资本主义的发展初期情况。接着提出本节课的主题:“那么,资本主义是如何进一步扩展的呢?今天我们将学习7.3节《资本主义的扩展》。”
2.讲授新知(20分钟)
首先介绍资本主义扩展的背景,包括工业革命的影响、科技的发展以及国际市场的需求。通过PPT展示相关历史地图和图片,让学生直观感受资本主义扩展的地理范围和影响。
接着,详细讲解资本主义扩展的过程,包括殖民地的扩张、国际贸易的增长、资本输出的增加等。通过案例分析,如英国对印度的殖民统治,让学生理解资本主义扩展的具体方式。
最后,分析资本主义扩展对世界历史发展的影响,包括对发达国家和发展中国家的不同影响,以及资本主义扩展带来的全球化和不平等问题。
3.巩固练习(10分钟)
给出几个与资本主义扩展相关的问题,让学生分组讨论并给出答案。例如:
-资本主义扩展的主要原因有哪些?
-资本主义扩展对发展中国家有哪些影响?
-如何看待资本主义扩展带来的全球化和不平等问题?
学生在讨论后,每组选代表分享讨论结果,教师进行点评和总结。
4.课堂小结(5分钟)
简要回顾本节课的主要内容,强调资本主义扩展的原因、过程和影响。同时,引导学生思考资本主义扩展对现代社会的影响,激发学生的思考。
5.作业布置(5分钟)
布置课后作业,要求学生撰写一篇短文,主题为“资本主义扩展对世界历史发展的双重影响”。要求学生结合课堂所学,分析资本主义扩展的积极和消极影响,并给出自己的观点。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)文献资料:推荐学生阅读《世界历史》等相关书籍中关于资本主义扩展的
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