第一单元口语交际《应对》课件+2024—2025学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

对;1、据说有一天，歌德到魏玛公园散步，正当他穿过一条仅能容一人通过的小路时，迎面走来一个批评家。两人面对面僵持了几秒钟，那个批评家傲慢地开口了：“我从不给蠢货让路。”歌德平静地看了看那个人，回应道：“________________?”说完，微笑着站到了一旁。;2、有一天，英国著名戏剧家萧伯纳走在街上，被人骑自行车撞倒在地，好在没有大碍。肇事者扶起他，十分诚恳地向他道

歉。萧伯纳则诙谐地回应道：

;应对？;;有个路人嘲笑他：“你脑袋上面那个破玩艺是什么？能算是帽子吗？”;《康熙来了》节目里，小S对黄渤说：“你长得很特殊诶。“黄渤笑着回答：”一开始长得还挺委婉的，后来就越来越抽象了。“大家顿时笑翻了。;;日本有个叫井上的青年，有一天去拜访本田宗一郎，想把一块地卖给他。本田宗一郎很认真地听着井上的讲话，一直没有说话。听完井上的陈述后，本田宗一郎并没有做出“买”或者“不买”的直接回答。而是从桌子上拿出一些类似纤维的东西给井上看，并对他说：

“你知道这是什么吗？”

“不知道。”井上老实回答。“这是一种新发明的材料，我想用它做我们汽车的外壳。”本田宗一郎详详细细向井上讲述了一遍。;一个年轻的科学工作者，希望加入爱迪生实验室。他诚恳地对爱迪生说：“我有一个伟大的理想，要发明一种万能溶解剂——它能溶解一切物质。”“万能的溶解剂吗？”爱迪生吃了一惊，“那么，你打算把它放到什么容器里？”;?⑥针锋相对法;;善于应对;;;（晏子）拜见楚王。楚王说：“齐国没有人可派吗？竟派您做使臣。”;楚王说：“既然这样，那么为什么会打发你来呢？”;2020年新型冠状肺炎在武汉爆发，美国立刻指责中国，向中国追责，并要求中国道歉。身处外交一线的我国外交官们迅速行动，密集发声。面对个别国家、媒体无视中国抗击疫情的巨大努力，他们言辞得体、有理有据的驳回指责，传递了中国声音，亮出中国态度，展现了大国形象。;2020年新型冠状肺炎在武汉爆发，中国的疫情在党中央的高度重视下，得到有效的控制。可新型冠状病毒依然在境外蔓延，中国并没有??止抗疫的脚步，积极向各国捐出医疗物资，派出医疗队伍到各国提供医疗技术，展现出一个大国的形象。但美国却三番五次地把新疫情的蔓延归咎于“中国病毒”。诋毁我国的行为，美国《华尔街日报》称：中国是真正的东亚病夫；丹麦把我国的国旗五角星全部用冠状病毒替代；连我国台湾也在电视上打出了中国病夫祸害全球，应该让中国向全世界道歉。

;当我们的国家利益受到侵犯时，

我们能逃避么？

答案是：不能，同时我们必须勇敢的站出来，面对某些国家恶意诋毁

“中国制造”有毒的言论？中国外交天团怎么回答？;强大自我力量温柔以对世界;阅读下边的应对案例，简要说明这些名人采用了什么应对技巧。

1.孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”

;2.一名英国女士非常喜欢钱钟书的小说《围城》，于是打电话给钱钟书请求见面。钱钟书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”

;3、据说一个外国友人曾问周恩来总理：“你们中国一共有多少钱？”周总理想了想，说：“我们中国一共有18元8角8分。”因为当时中国的人民币面值是10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，合起来正好是18元8角8分。;1.阅读下面这这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合理、得体，80字以内。

“哇!又超了一辆‘宝马’!真带劲!”

“爸!这里限速50!”

“啥关系!没警察。这段路我熟，没测速的。放心吧!”

;2.根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体，100字左右。

妈妈：“晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你;你要跟成绩好的人多交往，那样对你学习有帮助。”

晓宇：“_____________________________________。”

;以小组为单位，对照以下情境（也可自己设计情境），合作完成口语交际活动。;示例:记者甲：贺老先生您好，时隔多年，今天您又一次走进延安，对新世纪的延安，您有什么新的感想呢？

;贺敬之：我可能会写延安如今在经济建设、文化传承、生态文明建设等方面取得的巨大成就。;;八、知识梳理;;;2.假如你获得了全国中学生“新世纪杯”作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求,做出表示谦虚、上