统编版小学语文六年级下册语文园地二：词句段运用巧用夸张句.pptxVIP

巧用夸张句部编版语文六年级下册语文园地二：词句段运用

第一章节学习例句，导入新知第二章节对比分析，初识夸张句第三章节交流构思，对夸张句进行分类第四章节深入学习，明确夸张句的注意事项目录第五章节布置作业，学会运用夸张句

第一章节学习例句，导入新知

读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。

镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。词句段运用夸张

夸张说大话扩大夸张就是为了达到某种特别的表达效果，运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地夸大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞方式。

第二章节对比分析，初识夸张句

镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……流出了泪水。

镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

过了二十三，大家就更忙了，春节很快就到了啊。

过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

住方家大院的八儿，今天高兴极了。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

夸张就是用言过其实的方法，突出事物的本质，或增强作者的某种情感，烘托气氛，引起的联想。夸张句的作用：

第三章节交流构思，对夸张句进行分类

夸张句的分类扩大夸张缩小夸张超前夸张

故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。扩大夸张钢铁工人吼一吼，地球也要抖一抖。蜀道之难，难于上青天。

故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅……”的夸张形式。缩小夸张芝麻粒儿大的事，不必放在心上。教室里静极了，连根针掉在地上都能听得见。

在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。超前夸张她还没有端酒杯，就已经醉了。太阳刚一出来，地上已经像下了火。

一步登天怒发冲冠火冒三丈震耳欲聋胆大包天带有夸张的成语：寸步难行九牛一毛不毛之地天衣无缝骨瘦如柴

带有夸张的诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

夸张句的固定搭配：高兴得（）穷得（）气得（）富得（）黑得（）干净得（）一蹦三尺高揭不开锅火冒三丈流油伸手不见五指一尘不染

第四章节深入学习，明确夸张句的注意事项

我家的桂花开了，万里飘香。问题：过分浮夸改成：我家的桂花开了，十里飘香。寒风吹在卡口志愿者的脸上，很痛。问题：不够突出改成：寒风吹在卡口志愿者的脸上，痛得像刀割似的。

第五章节布置作业，学会运用夸张句

从下面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。（注意运用合理的夸张手法）拓展练习饿安静厚盼望喜欢

此刻，我眼冒金星，双腿发软，饿得简直能吃下一头大象了。饿：上课铃响了，教室里安静地连根针掉在地上的声音都能听见。安静：

这个小偷的脸皮比城墙还厚。厚：盼望着，盼望着，如同盼望了一个世纪之久，我们终于复课了。盼望：爷爷特别喜欢弟弟，为博他一笑，恨不得为他去摘天上的星星。喜欢：

课后把夸张句运用到你的习作中，让你的习作更加精彩！布置作业

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