17 1电流与电压和电阻的关系 学案 人教版九年级物理全册 .docx

17.1电流与电压和电阻的关系

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【学习目标和课程标准】

①知识目标：1、通过实验探究，掌握电流与电压、电流与电阻之间的关系（重点）

2、会分析实验数据，特别是图像法，得出电流与电压、电阻比例关系（难点）

②思维发展：1、通过实验探究，增强科学探究体验，提高学习兴趣；

2、结合两个实验的实际需要，理解滑动变阻器的作用，培养辩证分析的思维能力。

③课程标准：知道电压、电流和电阻，通过实验，探究电流与电压、电阻的关系

【交流展示】

猜猜想想：电路中，电流的大小可能跟什么因素有关？

活动一、探究电流与电压关系

（1）实验器材：测量电流用，测量电压用。

（2）实验设计：探究电流与电压关系时，控制不变（如何控制），改变（如何改变），观察灯泡亮度的变化。

（3）在右图中画出实验电路图（思考：如需多次测量还需要什么物理仪器？）

（4）连接电路过程中，开关处于状态，滑动变阻器滑到 端，这样做的目的是。

（5）实验数据，并根据实验数据在右图中画出I-U图像：

电阻

Ω

电压U/V

1

1.5

2.0

电流I/A

（6）结论：当一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成比。

思考：滑动变阻器在实验过程中的另一作用是：。

活动二、探究电流与电阻的关系

（1）设计实验：控制不变（如何控制），改变（如何改变），记录电流表电压表示数，在右图中连接实物图

（2）进行实验，测量并记下电压和电流值

电压

V

电阻R/Ω

5

10

20

电流I/A

（3）思考：滑动变阻器在这实验中的作用是什么？。

（4）结论：。

3．两个实验中，多次测量的目的是。

采用的科学探究法是法。

【当堂检测】

1．在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中，小丽同学设计的电路如图所示。

（1）在连接电路时，开关应处于状态，滑片应移到最端（选填左或右），此时滑动变阻器的作用是。

（2）选用R=10Ω的电阻进行实验，通过移动滑动变阻器的滑片，读出电流表和电压表的示数，由表可得到结论：。

（3）能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是()

2、小明研究电流跟电阻关系的实验中

实验次数

电压U/V

1

2

2

2

3

2

（1）如图所示，甲为___________，乙为___________。(选填“电流表”或“电压表”)?

（2）根据左图，请你用笔画线代替导线将图中电路连接完整。(导线不能交叉)

（3）根据实验要求，设计并填写实验记录表格的第一行三个空。你能得出电流与电阻的关系是。

3、右图是小华同学在实验中得到的甲、乙两个定值的电流跟电压关系图像，从图像中可以知道（）

A．R甲=R乙B．R甲＞R乙

C．R甲＜R乙D．无法确定

【拓展提升】

4、利用如图甲所示的电路探究电流和电阻的关系，电源电压保持3V不变，分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻R连入电路，按实验要求测得通过各定值电阻的电流描绘出如图乙所示的图象，则下列判断正确的是（）

A．.实验中电压表的示数保持1V不变

B．当R的电阻为10Ω时，通过R的电流为0.2A

C．闭合开关前，变阻器滑片P应该置于最左端

D．将R从5Ω换成10Ω后，应将滑片向右移

【课后反思】