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专业《高等教育心理学》考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
河南省伊川县《高等教育心理学》考试题库大全含答案(黄金题型)
第I部分单选题(100题)
1.微弱,持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()分值
A:应激
B:心境
C:激情
D:情感
答案:B
2.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()。分值
A:印象输出
B:印象形成
C:印象管理
D:印象输入
答案:C
3.咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了()原则。
A:善行
B:公正
C:责任
D:诚信
答案:D
4.第二逆反期的独立自主要求主要在于()
A:要求按自我的意志行事
B:要求社会地位的优越
C:反抗父母的控制和过度保护
D:要求精神自主和人格的独立
答案:D
5.各种认知能力发展最迅速的时期是()
A:幼儿期
B:青春期
C:童年期
D:婴儿期
答案:D
6.以下有关知情同意问题的叙述,错误的是()。
A:知情同意程序表明专业人员将求助者看作一个人而不是一个问题或一个诊断
B:获得知情同意有两种常用基本方法:口头讨论和书面材料
C:知情同意的核心内容之一是自愿同意
D:为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者
答案:D
7.心理活动的器官是动物的()分值
A:反射弧
B:神经细胞
C:感受器
D:神经系统
答案:D
8.阳性强化法的操作过程不包括()
A:监控目标行为
B:建构焦虑等级
C:实施强化
D:明确目标行为
答案:B
9.咨询师对求助者说:“我为你的变化感到高兴”,咨询师所用的技术是()。
A:自我暴露
B:解释
C:情感反应
D:面质
答案:A
10.幼儿思维的主要特征是()
A:具体形象思维
B:抽象逻辑思维
C:形象逻辑思维
D:直观动作思维
答案:A
11.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()
A:心理社会危机
B:力比多发挥作用
C:自我的调节作用
D:心理防御机制
答案:A
12.以下各项中,()不是适宜的求助者必须具备的特征。
A:信任度高
B:智力正常
C:人格异常
D:动机正确
答案:C
13.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。
A:交互分析
B:精神分析
C:行为主义
D:人本主义
答案:B
14.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()
A:心理诊断阶段
B:再教育阶段
C:修通阶段
D:领悟阶段
答案:C
15.产生于主观空间内的幻觉是()。
A:真性幻觉
B:主观幻觉
C:脑内幻觉
D:假性幻觉
答案:D
16.行为塑造过程中,多采用()。
A:饱和策略
B:正强化法
C:负强化法
D:代币管制法
答案:B
17.角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于()。分值
A:角色中断
B:角色冲突
C:角色不清
D:角色失败
答案:D
18.詹姆士的自尊公式是()。分值
A:自尊=成功/自信
B:自尊=抱负/成功
C:自尊=成功/抱负
D:自尊=自信/抱负
答案:C
19.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()
A:发展要走在教学的前面
B:教学要走在发展的前面
C:发展和教学齐头并进
D:发展和教学相互决定
答案:B
20.“男女同化”人格是指()
A:男性“女性化”,女性“男性化”
B:一种不成熟的人格
C:一种变态的人格
D:男性更加“男性化”,女性更“女性化”
答案:A
21.求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度,这种不相匹配的类型是()。
A:欠缺型
B:忌讳型
C:怀疑型
D:冲突型
答案:D
22.对于心理咨询师应具有的素质和能力,错误的理解是()。
A:善于容纳他人
B:有强烈的责任心
C:完美无缺的人格
D:自我修复和觉察能力
答案:C
23.荣格的人格理论中()是指个体依据社会习俗和职业要求,在公共情境中所表现出来的一种公
开人格。
A:阴影
B:自性
C:超我
D:面具
答案:D
24.对于移情的理解,错误的是()。
A:移情分为正移情和负移情
B:移情的表达有直接和间接两种
C:移情是寻求现实的帮助
D:移情是心理咨询过程中的正常现象
答案:C
25.自主神经由()组成。分值
A:躯体神经和植物神经
B:交感神经和副交感神经
C:31对脊神经
D:脊髓和延脑
答案:B
26.“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法咨询过程()的表现
A:第一阶段
B:第三阶段
C:第七阶段
D:第五阶段
答案:B
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