2025年整合与创新设计浙江大学城市学院课程教学大纲.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

浙江大学城市学院课程教学大纲（实践课）

中文名：整合与创新设计

课程B202530-1课程名称

英文名：integrateandinnovativedesign

□公共基础必修课□素质教育选修课□核心课程必修课

课程性质

■专业方向选修课□专业教育机动课程选修课

学分3周学时12(2-2)

主要适用专业工业设计

先修课程立体构成，设计与分析，设计心理学

一、教学目的与任务

（一）教学目的

《整合与创新设计》是一门重要的设计基础课程，它研究产品创造理论与方

法、技术的人性面与反人性面的双重联结，以及信息产品整合设计等理论，为艺术设计、工

业设计、嵌入式技术等专业学生掌握如何根据市场的种种需求来整合适当的科技成果支撑、

从而创造出新产品的知识与能力。为今后产品设计打下必要的基础。

（二）教学环节和学时分配

本课程的教学环节主要有：

总学时：48其中理论学时：18实践学时：30

二、教学内容与基本要求

（一）设计的前提基础（理论学时5+实践学时1）

1.教学内容

（1）产品设计中设计思维的分析

（2）工业设计中思维的指导作用

（3）工业设计中思维的内容

2.基本要求

（1）了解设计思维的作用

（2）了解设计思维的目的

（3）掌握设计思维的基本方法

3.重点与难点

（1）重点

百学须先立志。——朱熹

设计思维的基本方法

（2）难点

基本方法的基本运用

（二）设计调查的方法（理论学时2+实践学时2）

1.教学内容

（1）工业设计中如何展开设计调查

（2）工业设计中设计调查方法的分析

（3）工业设计中设计调查理论的练习

2.基本要求

（1）了解整合与创新的关系

（2）了解对设计的认识

（3）完成设计调查的能力

3.重点与难点

（1）重点

成功的产品资料进行分析

（2）难点

运用资料