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初中英语新人教版
Animal
Friends
U1-2Pronunciation,Listening
andSpeaking
语音听说
学习目标
Inthisunit,youwill
1.talkaboutdifferentanimals.
2.introduceyourfavouriteanimal.
3.useadjectivestodescribeanimals.
4.explorethemeaningofcaringforanimals.
Wherearewe?
Unit1BigQuestion：
Whyareanimalsimportant?
Whydoyoulikeanimals?Howareanimalspartofourlife?Howtodesignazoo?
Whydoyoulikeanimals?
Lesson1对话LeLsesossno2n对2对话话Lesson3对话Lesson4帖子Lesson5介绍
TalkaboutTaTlkalmkmoroereaabboouuttTalkaboutanimals,whereIntroduceyourIntroduceyourzoo
favouriteanimalsffaavvoouuriitteeaannimimalaslsandtheyarefrom,andgivefavouriteanimalandgivereasons
andgivereasons介绍你的动物园并给
andreasonswithandreeaassoonnsswwitihthreasonswhyyoulikeor
friendsclassmatesdon’tlikethem介绍你最喜欢的动物出原因
和朋友谈论最喜欢的和同cl学as深sm入a谈te论s最喜欢谈论动物、国家、给出自己喜并给出原因
动物及原因和同学的深动物入及谈原论因最欢或不喜欢这些动物的原因
喜欢的动物及原因
认识到动物很重要，体会到动物是人类的朋友，爱护动物，与动物和谐共生。
Wherearewe?
核心任务：参与“最佳动物园”设计大赛，以报告
形式向他人介绍自己设计的动物园并给出原因。
子任务1子任务2子任务3子任务4
通过本节课的学通过本节课的学习，通过本节课的学习，通过本节课的学习，
习，我能够和同我能够和朋友深入我能够使用形容词我能够写一篇文章，
学谈论最喜欢的讨论自己最喜欢的介绍自己最喜爱的介绍自己最喜欢的
动物及原因。动物及原因。动物。动物及原因。
学习目标
通过本课时学习，我能够：
1.根据例词，梳理发字母a及字母组合ai、ay、al、aw的发音，掌握名词复数的
发音规则和非重读单词的规律。（学习理解）
2.使用恰当的听力策略（根据所给图片预测对话主题）听懂谈论喜爱的动物及
原因的对话，并获取、梳理对话中喜爱的动物及原因可涉及到的内容，交际
用语以及句型。（学习理解、应用实践）
3.根据所学内容制作自己最喜爱动物的卡片，使用正确的语音、语调和肢体语
言和所学交际用语及句型，
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