2025年四年级下册语文书第一课古诗词三首课文.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

四年级下册语文书第一课《古诗词三首》课文

《独坐敬亭山①》

[唐]李白

众鸟高飞尽，

孤云独去闲②。

相看两不厌③，

只有敬亭山。

注释

①敬亭山：在今安徽省宣州市郊。

②闲：形容云彩飘来飘去悠闲悠闲的模样。

③厌：满足。

《望洞庭①》

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和②，

潭面③无风镜未磨。

眺望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺④。

注释

①洞庭：湖名，在湖南省北部。

②和：和谐，那个地点指水色和月色融为一体。

③潭面：指湖面。

④青螺：那个地点用来形容洞庭湖中的君山。

《忆江南①》

[唐]白居易

江南好，

风景旧曾谙②。

是出江花红胜火，

春来江水绿如蓝③。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

能不忆江南

注释

①忆江南：词牌名。原题下有词三首，那个地点是其中第一首。

②谙：熟悉。

③蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。

四年级下册语文书第一课《独坐敬亭山》赏析

敬亭山在宣州(治所在今安徽宣城)，宣州是六朝以来江南名郡，大

诗人如谢灵运、谢朓等曾在那个地点做过太守。李白一生凡七游宣城，这

首五绝作于天宝十二载(753)秋游宣州时，距他被迫于天宝三载离开长安已

有整整十年时刻了。长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸味道，看透了

世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增加了孤寂之感。此诗写独坐敬亭

山时的乐趣，正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与孤寂的感情，到大自

然怀抱中寻求安慰的生活写照。

前二句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，事实上，

把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪;寥廓的长空还

有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，看起来世间万物都在厌弃

诗人。“尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境域：看起来是在一

群山鸟的喧闹声排除之后格外感到清静;在翻动的厚云消逝之后感到专门的

清幽安静。因此，这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，

正烘托出诗人心灵的孤独和孤寂。这种生动形象的写法，能给读者以联想，

同时暗示了诗人在敬亭山游玩观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，

为下联“相看两不厌”作了铺垫。

诗的下半运用拟人手法写诗人对敬亭山的喜爱。鸟飞云去之后，

静悄悄地只剩下诗人和敬亭山了。诗人凝视着秀丽的敬亭山，而敬亭山看

起来也在一动不动地看着诗人。这使诗人专门动情-世界上大致只有它还愿

和我作伴吧?“相看两不厌”表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。“相”“两”

二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧地联在一起，表现出强烈的感情。结

句中“只有”两字也是通过锤炼的，更突出诗人对敬亭山的喜爱。“人一辈

子得一知己足矣”，鸟飞云去又何足挂齿!这两句诗所制造的意境仍旧是“静”

太上有立德，其次有立功