《铭记新中国史追寻红色记忆》PPT班会课件.pptxVIP

《铭记新中国史追寻红色记忆》PPT班会课件

目录引言新中国史概述红色记忆传承追寻红色足迹红色精神在当代的弘扬总结与展望

01引言

通过班会活动，让学生更加深入地了解新中国史，追寻红色记忆，增强爱国主义情感和历史文化意识。在新时代背景下，加强对学生的爱国主义教育，传承红色基因，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。目的和背景背景目的

主题阐述本次班会以《铭记新中国史追寻红色记忆》为主题，通过讲述新中国史上的重要事件、人物和故事，引导学生了解历史、尊重历史、铭记历史。主题意义通过班会活动，让学生更加深刻地认识到新中国的来之不易，激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和自信心。同时，通过追寻红色记忆，让学生更好地理解和传承革命先烈的崇高精神和优良传统。班会主题

02新中国史概述

新中国的成立0102031949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着中国结束了长达百年的半殖民地半封建社会，进入了新民主主义社会。中国共产党的领导下，经过长期的革命斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。新中国的成立，使中国成为独立主权的国家，为中国的现代化建设和民族振兴奠定了坚实基础。

1953年开始执行第一个五年计划，集中力量进行工业化建设和社会主义改造。1956年基本完成社会主义改造，建立了社会主义制度，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。在社会主义建设时期，中国取得了许多重要成就，如建成了一批重点工程、发展了工业和农业、提高了人民生活水平等。社会主义建设时期

1978年12月，中国共产党十一届三中全会作出改革开放的重大决策，开启了我国改革开放和现代化建设的新时期。改革开放以来，中国经历了从计划经济到市场经济的转型，逐步建立了社会主义市场经济体制。在改革开放的推动下，中国实现了经济持续快速发展和社会全面进步，成为世界上最具活力的经济体之一。同时，中国积极参与全球治理和国际事务，为世界和平与发展作出了重要贡献。改革开放与现代化建设

03红色记忆传承

介绍一些具有代表性的革命先烈，如毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等，以及他们的革命事迹和精神。通过图片、视频等多媒体手段展示革命先烈们的英勇形象和感人事迹，激发学生的爱国情感和民族自豪感。讲述革命先烈为了民族独立和人民解放而英勇斗争的历史，如五四运动、北伐战争、抗日战争、解放战争等。革命先烈的英勇事迹

红色歌曲、影视作品的传承ABDC介绍一些经典的红色歌曲，如《东方红》、《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，以及它们的创作背景和历史意义。播放一些红色歌曲，让学生感受其中的旋律和力量，同时了解歌曲所表达的思想和情感。介绍一些具有代表性的红色影视作品，如《地道战》、《铁道游击队》、《亮剑》等，以及它们所反映的历史事件和人物形象。播放一些红色影视作品的片段，让学生更加直观地了解历史，感受革命先烈的英勇形象和奋斗精神。

介绍一些具有代表性的红色旅游资源，如井冈山、延安、西柏坡等革命圣地，以及各地的革命历史纪念馆、博物馆等。通过图片、视频等多媒体手段展示红色旅游资源的美丽风光和丰富内涵，吸引学生的兴趣。探讨如何更好地开发和利用红色旅游资源，推动红色旅游的发展，同时发挥其在传承红色文化、弘扬革命精神等方面的重要作用。红色旅游资源的开发与利用

04追寻红色足迹

010203参观革命博物馆组织学生参观当地的革命博物馆，了解革命历史文物和资料，感受革命先烈的英勇事迹。探访革命旧址安排学生前往革命旧址，如革命根据地、战斗遗址等，身临其境地感受革命历史的艰辛和伟大。参观革命烈士陵园组织学生前往革命烈士陵园，瞻仰烈士墓碑，缅怀革命先烈的丰功伟绩。参观革命历史遗址

邀请健在的老红军为学生讲述亲身经历的革命故事，传承红色基因。寻访健在的老红军采访革命后代寻找红色故事线索安排学生采访革命后代，了解他们的家族历史和革命传统，感受红色家庭的良好家风。鼓励学生通过图书馆、档案馆等途径寻找红色故事线索，挖掘更多的革命历史资料。030201寻访革命前辈及其后代

重走长征路等体验活动重走长征路组织学生沿着当年红军长征的路线进行徒步旅行，体验红军长征的艰辛历程，培养学生的意志品质和团队协作精神。举办红色运动会开展以红色文化为主题的运动会，设置如“运粮过草地”、“飞夺泸定桥”等趣味运动项目，让学生在运动中感受红色精神。编排红色情景剧指导学生编排以革命历史为题材的情景剧，通过表演的形式再现革命历史场景，加深学生对红色文化的理解和认同。

05红色精神在当代的弘扬

红色精神是社会主义核心价值观的重要来源，体现了爱国主义、集体主义、社会主义等核心价值。践行社会主义核心价值观，要弘扬红色精神，传承革命传统，树立正确的世界观、人生观和价值观。在当代社会，要把