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湖北省神农架林区历年《职业教育心理学》资格考试真题含答案【模拟题】

第I部分单选题（100题）

1.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

B:父母理智地克制自己的烦躁

C:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

D:父母采用奖惩相结合的办法

答案：A

2.把与自己本无关系的事情认为有关,这种妄想最可能是()

A:夸大妄想

B:钟情妄想

C:被害妄想

D:关系妄想

答案：D

3.求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度,这种不相匹配的类型是()。

A:冲突型

B:忌讳型

C:欠缺型

D:怀疑型

答案：A

4.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()分值

A:内驱力

B:需要

C:爱好

D:诱因

答案：D

5.以下咨询师和求助者属于双重关系的是()。

A:求助者事先通过网络了解的咨询师

B:咨询师为自己的学生进行咨询

C:为同事转介的求助者咨询

D:由网络咨询变为面询

答案：B

6.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值

A:社会自我

B:镜我

C:客我

D:反思自我

答案：B

7.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。

A:求助者强烈的求治动机、积极态度

B:咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系

C:咨询师准确的共情、丰富的理论基础

D:咨询师和求助者双方都相信的理论和方法

答案：B

8.患者不仅正常情绪反应量减少,并且人类所特有的很精细的情绪(如荣誉感、责任感、义务感等)

逐渐受损,这种症状称为()

A:情绪迟钝

B:情绪倒错

C:情绪淡漠

D:情绪脆弱

答案：A

9.第一反抗期发生的时间大约是()

A:3~4岁

B:1~2岁

C:13~14岁

D:7~8岁

答案：A

10.以下不属于专业伦理所包含的要素是()。

A:心理专业人员的技术和方法

B:心理专业人员的人生观、价值系统

C:专业伦理守则

D:法律、法规及政策和制度

答案：A

11.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓

的()

A:无防御反应

B:不固定角色

C:自发性

D:一致性

答案：D

12.产生于主观空间内的幻觉是()。

A:主观幻觉

B:脑内幻觉

C:真性幻觉

D:假性幻觉

答案：D

13.童年期儿童游戏属于()

A:象征性游戏

B:实物游戏

C:互动游戏

D:规则游戏

答案：D

14.童年期儿童思维的本质特征是()

A:依赖具体内容的逻辑思维

B:从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

C:思维类型变化的转折期在小学中年级

D:思维主导类型发生质变的过程

答案：A

15.神经元是由()组成的。分值

A:细胞核、突起

B:细胞、突起和纤维

C:细胞体、树突和轴突

D:细胞体、细胞核和神经纤维

答案：C

16.“妻子和我离婚了,我的人生都是失败的”,这种想法背后的不合理信念的特征是()

A:夸大或缩小

B:过分概括化

C:糟糕至极

D:绝对化要求

答案：B

17.成年期自我发展的最高水平是()

A:公平水平

B:遵奉者水平

C:整合水平

D:自主水平

答案：C

18.象征性游戏又称为()

A:机能游戏

B:规则游戏

C:假装游戏

D:模仿游戏

答案：C

19.钟友彬认识领悟疗法属于()。

A:认知疗法

B:精神分析疗法

C:行为疗法

D:人本主义疗法

答案：B

20.生物节律给人提供了判断时间的信息,所以这种节律也可叫()分值

A:生活节律

B:生物钟

C:生物反馈

D:作息规律

答案：B

21.不属于神经症的特点的是()

A:精神痛苦

B:意识的心理冲突

C:具有器质性病变

D:持久性

答案：C

22.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。

A:监控目标行为

B:设计干预方案

C:明确目标行为

D:明确阳性强化物

答案：C

23.()是婴儿的天生学习能力

A:条件反射

B:模仿学习

C:无条件反射

D:言语刺激

答案：B

24.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是()。

A:咨询的效果

B:对不合理信念进行辩论

C:情绪反应和行为结果

D:诱发事件

答案：B

25.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。

A:掌握并能够熟练使用各种理论方法

B:熟练掌握初诊接待的各项操作步骤

C:熟练掌握各种临床心理测验的使用

D:深入了解并记录求助者的人格特点

答