2025年一岗双责落实不到位的原因分析范文 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

一岗双责落实不到位的原因分析范文

一岗双责落实不到位的原因分析严格落实“一岗双责”，切实担

负起本单位的工作责任主体，指导并监督全市各级民政部门及下属单

位抓好工作。那么一岗双责落实不到位的原因分析是怎样的呢，以下

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一岗双责落实不到位的原因分析根据《关于落实党风廉政建设责

········(xxxx···2025〕43号)和《关于实行基层党组织

履行党风廉政建设主体责任报告制度的实施办法(试行)》(xxxx教委

〔2016〕61号)的有关要求，现将本人2016年度履行党风廉政建设

“一岗双责”情况报告如下：

一、履行“一岗双责”情况

1、认真学习党风廉政建设的有关要求。参加区教育局党委组织的

党风廉政学习活动，认真参加xxxx区教育局党委组织的党章党纪党

规系列教育活动。本人学习体会《真心相信党一名党员的最根本价值

取向》在区教育局党委组织的学习活动中做大会交流。

积极配合党支部书记做好本单位党风廉政建设工作。参加每次组

织学习活动、民主生活会，在会上带头做党风廉政建设的自我剖析。

一年来，针对学校青年教师多、年轻党员多的特点，上党课《学

生党员到教师党员几个转变》一节党课，提出青年

党员教师首先是党员，以党员要求标准严格要求自己。结合暑期

师德学习做了《弘扬大禹精神，做有为教师》，要求教师加强师德修

练，党员教师做弘扬大禹精神的表率，以自己的实际行动影响人。

2、自觉做到廉洁自律。坚持党性原则，服从组织安排到新单位任

职，自己克服路远交通不便等客观原因，安心大禹路小学，认真履行

岗位职责。坚持廉洁自律，严格要求自己干净干事，带领学校教职员

工干净创业。在设备采购、项目维修、教师招聘、招生、教师考核晋

升等重大事项的工作，做到制度优先、程序到位、集体研究，做到公

正公平公开，一年中没有发生违纪违规现象。

坚决执行八项规定，一年中没有及不参与公款邀请活动、公务往

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

来符合要求。认真落实“五不直接分管”。上半年，因为校级领导只

有3人、相互兼职多还不能完全做到“五不直接分管”，还分管财务

审核工作;下半年增加了校际领导，做到了“五不直接分管”。

3、管好事管住人。在学校舞台的基建维修项目推进过程中，过问

操作程序，关注工程进程。在招生工作中，组织研究招生工作方案，

严把招生政策和疑难问题集体研究讨论。在评优考核中，组织专家评

议，尊重专家意见，最后班子集体研究决定结果，减少个人主观因素。

通过主题队会、漫画作品展，开展廉政教育进校园课堂活动。

解决信访问题，一年中解决信访问题3件。分析信访原因，与对

相关教师一起研究解决问题方法，教育教师依法执教，尊重学生及教

师，要求转变观念提高服务意识、提高沟通能力。

遇到重要问题和关键事，提醒班子成员，依法依规开展活动，做

到廉洁自律;要求部门负责人把好保持清晰头脑，规范工作，要求教师

遵守师德规范。今年落实省厅轻负高质，在暑期做到抵制“有偿家

教”。

二、存在问题和原因分析

主要表现在党风廉政建设的认识还不到位。

1、认为“八项规定”规定过于刚性和不近人情。像在传统节日、

党团、工会组织活动学校组织不便。存在问题原因：对“八项规定”