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河北省《变态心理学》资格考试必刷200题题库附参考答案（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于()。

A:动力学派

B:行为学派

C:人本主义学派

D:认知学派

答案：A

2.受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况,常常逢人便诉说自己的遭遇,这种情况一般

出现在“灾难征候群”的()

A:警觉期

B:恢复期

C:康复期

D:惊吓期

答案：B

3.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属

于()的形式。

A:阻抗

B:间接的

C:直接的

D:不易察觉

答案：B

4.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,克服孤独感

B:获得自主感,克服羞耻感

C:获得主动感,克服内疚感

D:获得勤奋感,克服自卑感

答案：C

5.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()

A:内感性不适

B:被洞悉感

C:非真实感

D:内脏性幻觉

答案：D

6.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值

A:心理上

B:认知上

C:行为上

D:道德上

答案：A

7.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是()。

A:解释

B:面质

C:释义

D:指导

答案：D

8.想象是()分值

A:人脑对客观事物间接的、概括的反映

B:人在觉醒状态下的觉知

C:对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程

D:认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程

答案：C

9.无对象性的知觉是()

A:幻觉

B:谵妄

C:妄想

D:错觉

答案：A

10.对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。分值

A:稳定

B:准确

C:系统

D:变化

答案：D

11.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

B:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

C:表象水平、形象水平、抽象水平

D:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

答案：A

12.在应对现实的三种反应中,“对外部事物的情绪化应对”指的是()。

A:感性反应

B:悟性反应

C:理性反应

D:灵性反应

答案：A

13.根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善()的功能。

A:本我

B:自我

C:超我

D:镜我

答案：B

14.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:当求助者的目标行为结束后立即给予强化

B:当求助者来到咨询室时立即给予强化

C:求助者即将实施目标行为时给予强化

D:当求助者出现目标行为时立即给予强化

答案：D

15.遗传决定论的代表人物是()

A:华生

B:高尔顿

C:达尔文

D:霍尔

答案：B

16.在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中

的()。分值

A:竞争效应

B:比较效应

C:观众效应

D:结伴效应

答案：D

17.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:糟糕至极

B:主观推断

C:过分概括化

D:绝对化要求

答案：D

18.根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在()。分值

A:实证分析阶段

B:社会哲学阶段

C:经验描述阶段

D:哲学思辨阶段

答案：C

19.塞利提出的压力适应的三个阶段,统称()

A:灾难征候群

B:战场疲劳综合症

C:一般适应征候群

D:创伤后应激障碍

答案：C

20.调节内脏系统活动的皮层下中枢是()分值

A:上丘脑

B:小脑

C:下丘脑

D:脑干

答案：C

21.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。分值

A:社会促进

B:社会懈怠

C:平衡理论

D:社会抑制

答案：B

22.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值

A:环境

B:自然

C:社会

D:自己

答案：D

23.以下有关知情同意问题的叙述,错误的是()。

A:获得知情同意有两种常用基本方法:口头讨论和书面材料

B:知情同意程序表明专业人员将求助者看作一个人而不是一个问题或一个诊断

C:知情同意的核心内容之一是自愿同意

D:为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者

答案：D

24.“心理学的任务,在于查明S和R之间的规律性关系”,持这种观点的学派是()分值

A:行为主义心理学

B:构造主义心理学

C:机能主义心理学

D: