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河南省《职业教育心理学》考试题库附答案【考试直接用】

第I部分单选题（100题）

1.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在“灾难征候群”的()

A:惊吓期

B:恢复期

C:康复期

D:警觉期

答案：A

2.情绪变化的外部表现模式叫()分值

A:表情

B:激情

C:表征

D:应激

答案：A

3.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫()分值

A:声音掩蔽

B:听觉疲劳

C:听觉适应

D:听觉对比

答案：A

4.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()

A:内脏性幻觉

B:被洞悉感

C:非真实感

D:内感性不适

答案：A

5.沙利文认为人格动力源于()。

A:亲密关系寻求

B:自我寻求

C:自卑与心理补偿

D:安全感寻求

答案：A

6.斯金纳的条件反射是()。

A:强化条件反射

B:经典条件反射

C:工具条件反射

D:动作条件反射

答案：C

7.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。

A:鼓励技术

B:解释技术

C:面质技术

D:倾听技术

答案：C

8.青年期自我概念的特点()

A:自我概念更加取决于他人的影响

B:自我概念的抽象性日益增强

C:自我概念的结构更加趋同化

D:自我概念从整合性转变成分离性

答案：B

9.“祸不单行”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:单一性压力

C:同时性叠加压力

D:破坏性压力

答案：A

10.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的()。

A:热情

B:尊重

C:关切

D:共情

答案：B

11.行为塑造过程中,多采用()。

A:代币管制法

B:负强化法

C:饱和策略

D:正强化法

答案：D

12.第一印象的作用机制是()。分值

A:刻板印象

B:首因效应

C:光环效应

D:近因效应

答案：B

13.下列说法中,不符合塔尔德观点的是()。分值

A:社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

B:模仿是基本的社会现象

C:一切事物不是发明,就是模仿

D:个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

答案：D

14.童年期儿童游戏属于()

A:规则游戏

B:象征性游戏

C:互动游戏

D:实物游戏

答案：A

15.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为

()。

A:总结

B:释义

C:概括

D:归纳

答案：B

16.第二逆反期的独立自主要求主要在于()

A:要求社会地位的优越

B:要求按自我的意志行事

C:反抗父母的控制和过度保护

D:要求精神自主和人格的独立

答案：D

17.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。

A:感觉

B:表象

C:行为

D:词语

答案：D

18.罗杰斯对人性的基本假设是()

A:人无所谓善恶

B:人性本善

C:人性本恶

D:人是非理性的

答案：B

19.在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的特殊形式的是()。分值

A:熟悉

B:竞争

C:邻近

D:互补

答案：D

20.短时记忆中的信息是()分值

A:能被意识到的

B:一种主观臆造

C:一种内隐信息

D:不能被意识到的

答案：A

21.个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于一般适应征候群

的()

A:衰竭阶段

B:警觉阶段

C:康复阶段

D:搏斗阶段

答案：B

22.人格特质理论的创始人是()。

A:F.H.奥尔波特

B:科斯塔

C:卡特尔

D:G.W.奥尔波特

答案：D

23.根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。

A:超我

B:自我

C:本我

D:镜我

答案：A

24.人本主义的特点是()。

A:关注潜意识

B:关注正常人

C:研究刺激与反应

D:关注问题行为

答案：B

25.合理情绪疗法的ABCDE理论中,A代表()

A:对个体的不合理信念进行辩论

B:诱发事件

C:对事件的看法、解释及评价

D:咨询的效果

答案：B

26.柯尔伯格的道德发展理论认为()

A:道德发展的速度是先快后慢

B:道德发展的次序是不分先后的

C:道德发展的速度是先慢后快

D:道德发展的先后次序是固定不变的

答案：D

27.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()分值

A:选择性

B:恒常性

C:理解性

D:整体性

答案：D

28.将