人教版七年级上册生物20天计划.pdf

小姚老师讲生物独家制作，侵权必究

初中生物（七年级上册）（人教版）

20天学习计划第1天

日期：姓名：监督人：

一、科学方法——观察法

1.工具：肉眼、放大镜、显微镜、望远镜、照相机、摄像机、录音机；

2.步骤：要有计划和明确的目的；观察全面、细致和实事求是，并及时记录；对于需要长时间的

观察，要有计划和耐心，观察时要积极思考，多问几个“为什么”和别人进行交流讨论。

二、生物的共同特征

1.生物是由细胞构成的。

除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞（cell）是生物体结构和功能的。

2.生物的生活需要营养。

（1）绿色植物从外界吸收水、无机盐和二

氧化碳，通过制造出自身所需要

的葡萄糖、淀粉等有机物。

（2）动物不能自己制造有机物，以植物或

别的动物为食，获得，维持生存。

3.生物能进行呼吸

绝大多数生物需要吸入，呼出。

4.生物能对外界刺激作出反应

生物能够对环境中的各种做出一定反应。

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初中生物（七年级上册）（人教版）

20天学习计划第2天

日期：姓名：监督人：

5.生物能生长、发育和繁殖

生物体能够从小长到大。生物体发育到一定阶段，就开始下一代。

种子的萌发

破壳而出的幼鳄

动物的繁殖方式多种多样。例如，鳄许多植物产生种子，种子萌发，长

类通过产卵繁殖下一代成幼苗，幼苗不断长大

6.生物都有遗传和变异的特性

生物的亲代与子代之间很多方面表现出相似的特征，亲子间及子

代个体间又存在差异，这些就是生物的和现象。

7.生物还有其他特征，例如生物能够排出体内产生的废物等

一、显微镜的结构

实验室中常见的显微镜有显微镜和显

微镜，这两种显微镜的成像原理是一样的，都以可见光

为光源，属于光学显微镜。“10×”中的数字表示放“4×、10×、40×”中的

大的倍数数字表示放大的倍数

1.具有放大作用的是：、，

放大倍数＝×，

放大倍数越大，看到的细胞体积越，数目

越。

2.调光作用：、，

光线弱时：和，

光线强时：和。

3.调焦作用：和。

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