中班语言活动《谁让马路变干净了》教学设计PPT.pptx

中班语言活动《谁让马路变干净了》教学设计

目录contents活动背景与目标活动内容与步骤教学方法与手段幼儿表现与评估家长参与及延伸活动资源整合与安全保障

活动背景与目标01

通过活动，引导幼儿认识到保持环境清洁的重要性，培养他们的社会责任感和环保意识。社会责任感培养借助故事情境，丰富幼儿词汇，提高他们理解和运用语言的能力。语言能力提升背景介绍

使幼儿了解环卫工人的工作内容和重要性，知道保持环境清洁的意义。知识目标培养幼儿观察、思考和表达的能力，鼓励他们积极参与讨论和分享。能力目标激发幼儿对环卫工人的尊敬和感激之情，培养他们的环保意识和文明习惯。情感目标活动目标

活动内容与步骤02

播放马路上的清扫车或清洁工人的工作视频，引起幼儿对马路清洁的兴趣。询问幼儿马路上的垃圾是怎么处理的，引出本次活动的主题。导入环节提问导入情境导入

教师讲述通过生动形象的讲述，向幼儿介绍故事《谁让马路变干净了》的内容，让幼儿了解清洁工人的辛勤付出。图画辅助展示与故事相关的图片或绘本，帮助幼儿更好地理解故事情节和人物形象。讲述故事《谁让马路变干净了》

组织幼儿讨论清洁工人的工作重要性和他们为城市环境做出的贡献。讨论问题鼓励幼儿分享自己听完故事后的感受，以及对清洁工人的感激之情。分享感受讨论环节

实践活动制作小礼物组织幼儿制作小礼物，如手工卡片或画作，表达对清洁工人的感谢和敬意。实地参观在保障安全的前提下，组织幼儿实地参观清洁工人的工作环境，让幼儿更加直观地了解他们的工作内容和辛苦程度。模拟体验设置模拟场景，让幼儿扮演清洁工人，体验清扫马路的过程，加深他们对清洁工人工作的理解。

教学方法与手段03

角色扮演让幼儿分别扮演清洁工、行人、司机等角色，通过亲身体验了解不同角色在马路上的行为和作用。创设真实场景通过布置教室，模拟马路环境，包括马路、人行道、交通标志等，使幼儿身临其境地感受马路环境。情境模拟模拟马路上的情景，如垃圾满地、车辆乱停乱放等，引导幼儿思考如何让马路变干净，培养他们的环保意识和解决问题的能力。情景教学法

展示马路清洁前后的对比图片，让幼儿直观感受马路变干净的过程和结果。图片展示视频播放互动课件播放清洁工清扫马路的视频，让幼儿了解清洁工的辛勤付出和马路清洁的重要性。制作互动课件，通过点击、拖动等操作，让幼儿参与马路清洁的过程，增强他们的参与感和成就感。030201多媒体辅助教学法

设计“马路清洁小能手”游戏，幼儿需在规定时间内将马路上的垃圾清扫干净，通过游戏的方式培养他们的环保意识和动手能力。游戏设计组织“最美马路”评比活动，鼓励幼儿发挥创意和想象力，共同设计和打造一条干净整洁的马路，激发他们的团队精神和竞争意识。竞赛活动安排幼儿走出教室，到附近的马路进行实地观察和体验，让他们亲身感受马路清洁的重要性和意义。实践体验游戏化教学法

幼儿表现与评估04

大部分幼儿能够集中注意力听故事，对故事情节和角色表现出浓厚兴趣。注意力集中情况幼儿能够较完整地复述故事，使用恰当的词汇和语句表达自己的想法。语言表达能力幼儿对故事中清洁工人的辛勤工作表示理解和尊重，部分幼儿表现出强烈的情感共鸣。情感共鸣幼儿表现观察记录

制定标准根据幼儿年龄特点和语言发展目标，制定包括注意力集中、语言表达能力、情感共鸣等方面的评估标准。实施评估通过观察幼儿在课堂上的表现，结合教师评价和同伴互评，对幼儿在语言活动中的表现进行全面评估。评估标准制定及实施

本次活动在帮助幼儿理解故事情节、培养语言表达能力方面效果较好，但在引导幼儿深入思考和情感共鸣方面还有待加强。活动效果反思在未来的语言活动中，可以增加更多引导幼儿深入思考和讨论的环节，如组织幼儿围绕故事主题进行小组讨论、角色扮演等，以激发幼儿的思维能力和创造力。同时，可以加强与家长的沟通合作，鼓励家长在家中与孩子共同阅读、讨论相关话题，促进家园共育。改进建议反思及改进建议

家长参与及延伸活动05

通过观摩教学活动，让家长了解孩子在园的学习情况和表现，同时增强家长对幼儿园教育工作的认识和理解。邀请家长观摩教学活动邀请从事相关职业的家长，如环卫工人、交通警察等，来园为幼儿介绍他们的职业和马路清洁的重要性，让幼儿更加直观地了解马路清洁的背后付出。家长助教鼓励家长和孩子一起完成与马路清洁相关的家庭作业，如制作宣传海报、拍摄公益广告等，让孩子在家庭中也能延续对马路清洁的关注。家庭作业家长参与方式及内容

社区实践活动01组织幼儿到社区进行实践活动，如捡拾垃圾、擦拭公共设施等，让幼儿亲身体验为马路清洁出力的成就感。角色扮演游戏02在区域活动中设置角色扮演区，提供环卫工人、交通警察等职业服饰和道具，让幼儿通过游戏的方式进一步了解这些职业的特点和重要性。艺术创作活动03引导幼儿用画笔、手工等材料创作与马路清洁相关的艺术作品，如绘制清洁马路的场景、