2025年九年级物理 第十八章 电功率《第1节 电能 电功》教案 (新版)新人教版.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

第1节电能电功

课标要求

从“课程内容”的要求看，本专题涉及如下条目：

结合实例理解电功。

例2电流通过电炉丝，电流做了功，将电能转化成了内能

课标解读

江苏南京29中致远校区殷发金

本条目涉及课程标准中一级主题“能量”中“能量、能量的转化和转移”、“电磁能”的内

容。“能量”是课程标准中科学内容的三大主题之一。本条目课程内容涉及认知性目标。具

体说明如下：

“结合实例理解电功”。“理解”属于认知性目标行为动词，从行为动词层次水平看，理解

属于认知性目标中的“理解”层次水平。具体而言，对电功的理解包括以下几个方面：一

是初步了解电功和电能，二是电功的单位及计量，三是电功大小的计算及应用。对于电功

和电能的初步认识，由于功的概念是比较抽象的，学生要认识功，必须经历一个较长的过

程，认识到功和能间是有关的。电流做功的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，所

以消耗电能和电流做功两种说法是一样的。对于能量的概念在初中阶段并不需要严密的定

义，而是把它放在能源的背景下，结合实例来认识电能的。现代生活与电的联系非常密切，

学生对电学知识也有一定的了解。结合生活中的实际例子就是生活中常见的，如电灯、电

动机、电热器等，它们在工作时都是在把电能转化为其它形式的能，认识到电流做功的过

程就是把电能转化为其它形式能的过程。在实际生活中利用电能表来计量用电器消耗的电

能，了解电能表的上的一些参数，会利用电能表测量一段时间内用电器消耗的电能，读数

是这段时间前后的电能表读数的差值。电能表读数的单位是“千瓦时”，生活中也称为“度”，

物理学中电能的常用单位是“焦耳”，它们之间的换算关系是1度=1千瓦时=3．6×106焦。

通过介绍1kWh电的作用，对节约用电有进一步的认识，了解节约用电的一些措施。电流

做功的多少跟电流的大小、电压的高低和通电时间的长短都有关系。加在用电器上的电压

越高、通过电流越大、通电时间越长，电流做功越多，它们之间只要知道这个定性的关系，

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

并不要求通过实验探究要研究这几个量对电功的影响。电功大小的计算可以利用公式

W=UIt，会结合欧姆定律进行简单计算。

“活动建议”中，提出了学读家用电能表，通过电能表计算电费。主要是掌握利用电能表

测用电器消耗的电能的方法，培养学生节约用电的意识。活动中还可以读一些电费缴费单，

了解电能表是如何测一个月内家用电器消耗的电能的，计算电费。学会一些节约用电的小

知识，如用电器在待机时也要消耗电能，不能仅用遥控器关用电器，要拔掉电源等。

调查当地近年来人均使用电能的变化，讨论它与当地经济发展的关系。电能在现代工农业

生产、科学实验及人民生活等各领域中都有极为广泛的应用，国民经济的发展对能源需求

也越来越大，经常增长的同时伴随着对电能需求的急剧增长，“电荒”问题也凸现出来。随

着生活水平的提高，家庭中越来越多的用电器对电能的需求也在逐渐增大。经济增长、生

活水平的提高对电能的依赖程度越来越大，很难想象现代人没有电的日子。所以在经济增

长的同时要注意节约电能，实现可持续发展。

重难点突破

江苏南京29中致远校区殷发金

一、教学内容分析

本节电能和电功的知识是建立在日常生活基础上的，通过日常生活中交电费的依据，知道

家用电器消耗的是电能。从能量转化的角度来认识电能和电功，它是前面力做功及能量转

化在电学中的迁移，为以后功和能的关系、能量转化和守恒定律等打下基础。本节内容从

电能的各种来源、应用和计量等角度来认识电能，把它放在能源的背景下来