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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
九年级上册化学实验报告
册答案
篇一:九年级化学上册实验报告
化学实验报告
实验名称1:对蜡烛及其燃烧的探究
实验目的:1、培养观察和描述的能力。2、学习科学探究
的方法。
实验器材:蜡烛、小木条、烧杯2个、澄清石灰水
实验步骤:1、点燃前,观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬
度;观察把蜡烛投入水中的情况。
2、燃着时,火焰分几层,用小木条比较火焰不同部分温度
的高低,用烧杯推测燃烧后的生成物。
3、燃灭后,用火柴去点白烟,蜡烛能否重
新燃烧。
现象:1、蜡烛是乳白色,柱状固体、无味,能被轻易切成
处,放于水中飘浮于水面上。
1
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
2、火焰分为三层。小木条上外焰接触的部分被烧焦得最厉
害,干燥的烧杯内壁有水珠,涂有石灰水的烧杯变浑浊。3、
白烟能被点燃。
分析及结论:1、蜡烛难溶于水、质软。2、外焰温度最高,
蜡烛燃烧有水和CO2生成。3、吹灭蜡烛后的白烟是可燃物。
实验名称:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
实验目的:探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同
实验器材:水槽、集气瓶4个、玻璃片4块、滴管、石灰
水、饮料管、小木条
实验步骤:1、用吹气排水法收集两瓶呼出的气体。2、收
集两瓶空气。3、在1瓶空气和1瓶呼出气中滴入石灰水、
振荡。4、将燃着的木条分别插入空气和呼出气中。5、对着
干燥的玻璃片呼气。现象:1、滴入石灰水后,充满呼出气
的集气瓶更浑浊一些;
2、插入呼出气中的木条立即熄灭,插入空气中的木条正常
燃烧过了一会儿才熄灭;
3、呼气后干燥的玻璃片上有较多的水珠。
分析及结论:人体呼出的气体中有CO2含量较高,吸入的
空气中O2含量较高,呼出气中H2O含量较高。
实验名称2:化学实验的基本操作
实验目的:熟练掌握药品的取用,给物质的加热,仪器洗
2
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
涤的操作
实验器材:镊子、药匙、试管、量筒、滴管、酒精灯、试
管夹、试管刷、锌粒、盐酸、碳酸纳粉末、氢氧化钠溶液、
硫酸铜溶液
实验步骤:一、药品的取用
1、用镊子夹取了粒锌放入试管中,并将试管放在试管架上。
2、取少量碳酸钠粉末放入试管中,并半试管放在试管架上。
3、量取2ml盐酸加入到试管2中,往试管一中滴加盐酸。
二、结物质的加热:取2ml氢氧化钠溶液倒入试管中,滴
加硫酸铜溶液,然后在酒精灯火焰上加热。
三、洗涤仪器:将本实验中所用的试管、量筒洗干净。
现象:一、3加入盐酸后产生大量气泡,试管外壁发热。
二、先产生蓝色紫状况淀,受热后,变为黑色的沉淀。
分析及结论:
一、3碳酸钠与盐酸反应放出二氧化碳气体,盐酸也锌粒反
应放出氢气。
二、氢氧化钠与硫酸铜反生或氢氧化铜,氢氧化铜受热分
解生成氧化铜。
三、掌握
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