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晓出净慈寺送林子方晓净慈寺林子方送早晨时间寺庙名,在西湖边上地点送别事情诗人的好朋友人物早晨,诗人从西湖边上的净慈寺出门送别好朋友林子方。
生字学习()()()()()()()()()()指导书写晓得春晓慈母慈爱毕业毕节竟然究竟反映晖映
杨万里(1127-1206年),字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出的诗人,汉族人。一生力主抗金,与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”。知诗人
晓出/净慈寺/送林子方【宋】杨万里毕竟/西湖/六月中,风光/不与/四时同。接天/莲叶/无穷碧,映日/荷花/别样红。朗读古诗
明诗意毕竟西湖六月中,风光不与四时同。毕竟到底四时四季到底是西湖的六月时节,此时的风光与春夏秋冬四季相比确实不同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接天像与天空相接别样特别,不一样那密密层层的荷叶铺展开去,像与天相接,一片无边无际的青翠碧绿,荷花盛开,在阳光的映照下,显得格外鲜艳娇红。无穷无边无际映日在太阳的映照下
悟诗情《晓出净慈寺送林子方》这首诗是送别诗,通过对西湖美景的赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。练习背诵晓出()送林子方【宋】杨万里()西湖(),风光()四时同。()莲叶(),映日()别样红。
通过对西湖美景的赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。
经典诵读晓出净慈寺送林子方(其一)[宋]杨万里出得西湖月尚残,荷花荡里柳行间。红香世界清凉国,行了南山却北山。清晨走出西湖时天上还挂着残月,我陪友人穿过荷塘,走在杨柳依依的小道上。在这样的红花遍地、清凉阴阴的世界里,我们走过了南山,又绕到北山。
编写故事1.时光回到南宋,我就是杨万里······(交代时间、地点、人物、事情的起因、经过,结果)2.我来到西子湖畔······(用自己的语言描绘诗中的美景)
回想一下,这节课你学到了哪些知识?和大家一起分享说一说!你有什么感想?今天你学会了什么?总结回顾评价反思让学生以小组为单位,交流学习心得,派出代表进行汇报
还记得你的目标吗?请重温你的目标上学期你做到了吗?本学期你该怎样努力?
0102课后作业完成课后练习题课时练习题(选取)
谢谢大家
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