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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
缅怀先烈活动总结(精选4篇)
缅怀先烈篇1
为进一步弘扬民族精神,切实加强学生的思想道德建设和爱国主
义教育,在清明来临之际,我校结合实际,开展了以“永远不能忘记”
为主题的梦想教育活动。我系主要想经过此活动,使同学们在潜移默
化中继承和发扬革命优良传统,不断深化爱党、爱家乡、爱祖国的革
命情感;引导党员、同学们树立正确的世界观,人生观,价值观,促进
学院精神礼貌与和谐学校的建设,激励同学们刻苦成才,立志报国。
此次活动开展得十分顺利。当然不足之处也是不可避免的,如:
在出发之前,个别同学有迟到现象,导致出发时间有所推迟;在活动开
展过程中,有些同学不够严肃,影响了活动气氛等等,但总体来说,
此次活动还是开展得比较成功。
本次活动已到达了其预期目的。经过了解和学习英烈的英雄事迹,
重温中华民族传统文化精神内涵,理解他人为社会奉献的精神的洗礼,
唤醒了同学们奋发图强的意识,使同学们认识到国家的繁荣富强要靠
大家共同努力。在学习中,同学们要进取进取,学习先辈的革命精神,
继承和弘扬先烈的革命精神是我们作为当代学生的职责之所在;在工作
中,同学们应当发扬团体主义思想,助人为乐,要有较强的职责心,
并且要不怕苦,不怕累,要有如松树一样的风格……,经过本次“缅怀
革命先烈弘扬民族精神”的教育活动,使同学们认识到今日的幸福来
之不易。应加倍珍惜,并且作为当代学生的我们,要发挥自我的特长,
展示出当代学生进取向上的精神风貌和青春无悔的拼搏风采!
按照学校的统一要求,小学的教师实行每月家访计划,对部分学
生进行了家访,感受颇深,现将本周有关情景总结如下:
一、家访中取得的成就:
1、获得许多第一手育人资料。经过与学生、与家长交流,了解每
一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到
家长的期望、要求以及教育方法等,为今后的教学工作奠定了基础。
2、家长教师互相信任。使家长也主动参与到学校的教育教学管理
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
3、多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西,认识了
更真实、更全面的学生,走进他的家庭后,明白了他的一些生活经历,
便觉得能够更好地把握他们的心理。
4、换个角度看家长。
二、家访后的思考
第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生应
对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与
要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将
起到进取的作用。
第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了
一些学生家庭的困境,增强了我们的职责感,也让我们更加热爱学生,
热爱工作。
第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。
第四,家访也给教师本人上了一课。在家访时的交谈中,深深体
会到家长的期盼,深感职责重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
总之,家访工作是教学工作中不可缺少的方式。使教师们深知:
家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。
缅怀先烈活动总结篇2
在中华民族的传统节日清明节之际,为了缅怀革命先烈的英雄事
迹,继承革命烈士的光荣传统,按照市精神礼貌办通知要求,我校广
大未成年人登陆中国礼貌网网站,开展“清明节—网
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