2025年双减作业分层设计-三年级下册语文分层作业优秀设计案例21《我不能失信》及答案.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

三年级下册语文分层作业优秀设计案例21《我不能失信》

21、我不能失信

一、本课目标：

1.认识本课“耀、庆”等5个生字，培养主动识字的习惯。

2.默读课文，把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品

质。

3.自主学习，默读课文，合作交流讨论。

4.培养学生独立阅读的能力。

5.感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启

示。

二、课标对本学段的目标要求：

1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。

3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，

理解词语的意义。

4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。

5、积累课文中的优美词句、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获

得的语言材料。能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训

练。

《我不能失信》自主型分层作业：

学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。

A层学生常布置书写生字、新词，及时布置字词复习类作业，弥补

字

词掌握的缺陷，提高使用工具书的能力促进字词的学习能力提高。

A类基础性必做题：

1.为加点字选择正确的读音。

耀(yàoiào)庆(qnìqnìɡ)盼(pànqàn)歉(qiàngqiàn)

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2.形近字组词。

庆（）盼（）歉（）

庄（）扮（）谦（）

3.给句子加标点符号。

（1）父亲见庆龄停住了脚步（）奇怪地问（）庆龄（）你怎么不

走啦（）

（2）（）爸爸（）我昨天和小珍约好了（）今天她来我们家（）我

教她叠花篮（）庆龄说（）

（3）（）我明白了（）我们的庆龄是个守信用的孩子（）妈妈望着

庆龄笑了笑（）说（）那你就留下来吧（）

4.比一比，再组词。

究（）杂（）郊（）秦（）

穷（）朵（）胶（）泰（）

B类提升性选做题（3选2）

5.给画线的词语换个意思相近的词，不能改变句意。

（1）一听到鸡叫，他们立刻起身练武。（）

（2）小男孩打量着高尔基。（）

（3）列宁经常给它们带来谷粒。（）

6.给下面的词语选择正确的意思。

失信___________

守信___________

道歉___________

歉意___________

A.表示歉意，特指认错

B.讲信用，不失信

C.抱歉的意思

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

D.答应别人的事没去做，失去信用

7.妙笔生花。

你知道哪些和诚信有关的小故事呢？试着写一个。

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