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第1节力;“嫦娥四号”于2018年12月8日凌晨在西昌由“长征三号”乙改进型运载火箭发射升空。火箭发射时向下喷出火焰，火箭则腾空而起，火箭为什么能升空？;1.能通过生活实例，认识力，知道力是一个物体对另一个物体的作用。
2.知道物体间力的作用是相互的。
3.知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。;任务一;问题1：思考这些实例中当有力存在(或出现)时有几个物体，并谈谈你对力的认识。;问题2：相互接触的物体可以有力的作用，思考不接触的物体也可以有力的作用吗？举例说明。;任务二;问题2：根据活动1分析施力物体与受力物体，并根据该实验现象谈谈你是如何理解物体间力的作用是相互的。;施力物体;问题3：请再列举生活中有关“物体间力的作用是相互的”的例子。;1.力是一个物体对另一个物体的一种作用。
2.施力物体、受力物体
3.力的作用是相互的，力是成对出现的。;任务三;问题：我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变，就说力不一定使物体发生形变？;活动2：观察棒球比赛中的几个环节，结合生活中其他类似现象分析力还产生了什么样的作用效果。;活动小结;1.关于力的概念，下列说法中正确的是()
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．力不能脱离物体而独立存在;2.小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。对此，下列说法正确的是()
A．小刚对绳子有拉力，绳子对小刚没有拉力
B．绳子对小刚有拉力，小刚对绳子没有拉力
C．小刚对地面有作用力，地面对小刚没有作用力
D．狗对地面有作用力，地面对狗也有作用力;3.在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述,其中一个与另外三个不同的是（）
A.瞄准时，手的拉力把弓拉弯
B.松手后,弓的弹力把箭射出
C.飞行中，重力让箭划出一道弧线
D.中靶时，靶的阻力让箭停止运动;4.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是()
A．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的
B．大虾煮熟后变得更弯曲
C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来
D．撑竿跳高时运动员把竿压弯;总结：请画出本节内容的思维导图
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