提高学习效率主题班会(高二).ppt

鸡汤第二碗给自己设个可以达到的小目标吧！在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。鸡汤第三碗培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如给自己买一杯贡茶或者吃一顿肯德基。有中进步、实现中目标则中奖励，如买自己喜欢的乐器和吃一顿大餐等；有大进步、实现大目标则大奖励。鸡汤第四碗想像学习成功后的情景，激发学习兴趣。你可以想象出考试成绩优秀，可以顺利进入大学，为家庭为社会作出贡献，为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀，得到老师、家长的赞扬，得到同学们的羡慕等，从而激发学习兴趣，想像会帮你成功。学习效率低下怎么办？我们一起来想招！中学生的困惑学习的困惑怎样提高学习效率?记住的东西总爱忘,怎么办?各门学科不知道该如何分配时间才合理?语,数,英,物，化，生等某一门学科不知道该怎么学?错了的东西还错,该怎么办?……科目多,难度大作业多,考试多课外阅读量大自学能力要求高晚自习,课外活动时间该干什么?“不经历风雨，怎么见彩虹？”不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？先找到自己的问题所在，然后再对症下药，肯定能药到病除。在学习的时候，你们是否有把握自己当学习的主人呢？学习方法问题时间安排问题学习兴趣问题注意力问题高手煲鸡汤，请你接好咯学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。时完成。02是否常拖延时间以至于作业都无法按(1)是否有明确的学习目标和定量学习011.时间安排问题分析自己的学习特点，分析自己的学习现状确定学习目标。学习的目标明确，实现目标也有保证。科学安排时间，不妨给自己定一些时间限制。注意要突出重点，并留一点机动时间。制定能持之以恒的学习计划是否老师一讲到难一点的知识点，就无01心听讲，只思考这一题。学习时，身旁是否常有小说、杂志等使02我分心的东西是否常与人边聊天边学习。032．注意力问题排除干扰因素暂抛开烦恼让注意力集中、持续运用弹性时间，防止大脑疲劳01.02.03.04.集中精神学习01.是否一见书本头就发胀。02.是否只喜欢文科，而不喜欢理科。03.是否常需要强迫自己学习。04.是否从未有意识地强化自己的学习行为。3．学习兴趣问题提高学习兴趣提高对老师的兴趣提高对学科的兴趣23145是否上课经常忙于做笔记，而忽略了老师的讲解。是否从不向老师请教问题。是否经常采用机械记忆法。是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。是否经常采用题海战来提高解题能力。4.学习方法问题01020304找到独家记忆法门，背诵不再是难事。用心做好笔记，复习起来有条理。整理错题，争取做到避免一错再错。认真做好预习，上课听讲有依据。找对学习方法请问一节新内容开始之前,你提前预习教材内容吗？你是如何预习教材内容的？你认为提前预习教材内容有何作用？结论：我们必须提前预习，并且用心去预习。两种做法：1、走马观花（不提倡）2、通过预习，动手动脑，记录下自己理解不好的问题或有疑问的问题。记忆遗忘规律遗忘的发展是“先快后慢所以要及时复习，最好当天复习一次。你平时是如何背诵课文或公式的01两种做法拿起课本就背，读上120遍理解要背诵内容，融会贯通，找出有利于记忆的规律02请问记忆力比拼请在1分钟内记住以下词语一个穷人画家在他的石头房子里看电视，电视里正在播放奥巴马出版小说的新闻。突然，大风吹开了房门，一只老鼠奔跑着进来，穿过画布，在偷吃他的酸奶。大风电视老鼠石头酸奶奥巴马穷人小说画布奔跑结论：巧妙利用比较、联想、特征、口诀、谐音等记忆法，找出内容与内容之间的联系，做到融会贯通，即使背不出来也能通过蛛丝马迹推理得到结论请问你平时都如何做笔记：1、只有知识点2、只有习题3、有知识点和习题4、有知识点，有例题且有平时积累的习题两种不同效果：1、形式主义2、对学习有很大帮助结论：我们要总结式的做笔记请问你平时如何处理不会做或做错的题两种做法：1、随它去，不去研究探讨，盲目去做新的习题。2、用笔记录，整理归类错题集，不断去研究复习巩固。结论：特别注意不会做的习题和知识盲点，要不断复习巩固，坚决要突破它。七个一样有人看见和无人看见一个样有人管理和无人管理一个样有人检查和无人检查一个样老师在和老师不在一个