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探秘世界课程：探秘青苔
建议年龄段：中班单位：温州市鹿城实验幼儿园教师：虞弘怀陈万万
三、项目准备
1.材料资源（工具）：幼儿收集各种青苔、放大镜、培养皿、镊子、保暖箱、冰块等。
2.场地资源：班级活动室、植物角、教室、操场。
在项目实施的过程中，进行了学习资源链接的策略。
在项目的实施过程中运用幼儿园，孩子们在这里寻找青苔，但是经过幼儿寻找和对比发现青苔并不是那么好收集。所以我们借助家长的力量去温州各个地方进行采集青苔样本。
此外，还开设了班级区角，增设了班本课程“青苔的秘密”的各个区域环境与主题墙，引导幼儿探索过程中了解青苔的各类知识。在益智区中投放了各种认识青苔以及生长环境的操作材料，激发幼儿深入探索的兴趣。在班本课程实施过程中需要幼儿探究青苔的生长条件是什么，因此在科学区中也投放了相应材料，帮助幼儿掌握该知识。美创区投放了很多废旧材料，让孩子们在活动中了解青苔的外形特征。在阅读区中投放有关青苔的绘本，让幼儿通过自主阅读获得有关青苔的相关认知。在教室的外面我们也增设主题墙，进一步巩固青苔的知识与教学进度。
在项目结束后，幼儿对青苔有深刻的了解，知道青苔离不开的生长条件是充足的水、适宜的光线、正常的温度（见图1）。
图1：资源的利用
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