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江西省高安市历年《变态心理学》考试必背200题真题及答案(全国通用).docxVIP

江西省高安市历年《变态心理学》考试必背200题真题及答案(全国通用).docx

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江西省高安市历年《变态心理学》考试必背200题真题及答案(全国通用)

第I部分单选题(100题)

1.关于延缓偿付期,下列说法中错误的是()

A:延缓偿付期是一种心理的延缓

B:延缓偿付期又称作心理延缓偿付期

C:延缓偿付期并非一种社会的延缓

D:青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要

答案:C

2.认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。

A:组织关系复杂的任务

B:总结事物的重要特征

C:优化心理活动的记载方式

D:快速的完成判断

答案:D

3.联觉是指()分值

A:不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象

B:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象

C:外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象

D:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象

答案:B

4.20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为()。

A:有目的的交谈

B:有价值的交谈

C:有理论的交谈

D:有结构的交谈

答案:A

5.幼儿游戏主要是一种()

A:实物游戏

B:互动游戏

C:象征性游戏

D:规则游戏

答案:C

6.维果茨基的心理发展观认为()

A:心理发展取决于一个人的成长经历

B:心理发展是指高级心理机能的发展

C:心理发展是一个外化的过程

D:人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

答案:D

7.咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用()加提出新问题的方式处理。

A:内容反应技术

B:情感反应技术

C:内容表达技术

D:情感表达技术

答案:A

8.“心理学的任务,在于查明S和R之间的规律性关系”,持这种观点的学派是()分值

A:人本主义心理学

B:行为主义心理学

C:机能主义心理学

D:构造主义心理学

答案:B

9.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()

A:饱和策略

B:行为塑造技术

C:代币管制法

D:行为渐隐技术

答案:D

10.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。

A:专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

B:道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则

C:专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

D:伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

答案:A

11.咨询师在咨询中保持中立性态度所具有的意义,正确的理解是()。

A:有助于咨询师维护自己的尊严

B:可以有效避免求助者对咨询师产生移情

C:可以有效避免求助者过分依赖咨询师

D:可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中

答案:D

12.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:自我

B:超我

C:本我

D:镜我

答案:C

13.求助者中心疗法的最根本的特点是()

A:固定咨询步骤

B:注重咨询技巧

C:强调咨询过程

D:以咨询关系为导向

答案:D

14.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:绝对化要求

B:糟糕至极

C:主观推断

D:过分概括化

答案:A

15.咨询师提问“如果这件可怕的事情发生了,世界会因此灭亡吗”,目的是要修正求助者()的

不合理信念。

A:过分概括化

B:糟糕至极

C:主观推断

D:绝对化要求

答案:B

16.阳性强化法的做法是()

A:淡化目标行为

B:及时消退目标行为

C:及时奖励目标行为

D:忽视目标行为

答案:C

17.用自己的优势弥补自己的劣势,这种防御机制是()。

A:转移

B:投射

C:升华

D:补偿

答案:D

18.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技

术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()

A:不固定角色

B:自发性

C:无防御反应

D:一致性

答案:B

19.以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述,错误的是()

A:经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界

B:经验的概念来源于现象学中的“现象场”

C:经验来源于有机体的评价过程

D:人的行为是由他的经验决定的

答案:D

20.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:智慧

B:真诚

C:善良

D:热情

答案:B

21.以下不属于知情同意要素内容的是()。

A:必威体育官网网址权利与限制

B:咨询师的收入

C:督导或其他心理专家的介入

D:咨询师能力的认证和受培训的情况

答案:B

22.根据许又新教授的观点,要判断神经症,对精神痛苦和社会功能的评定,

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