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幼儿园大班秋季学期环创工作计划

一、教学活动规划

A.主题课程设计

自然探索：通过户外观察和实验，让孩子们了解秋天的自然变化，如树叶变色、植物落叶等。例如，组织一次“秋叶收集”活动，引导孩子们观察不同种类的落叶并记录它们的特征。

健康生活：教授孩子们秋季保健知识，如如何预防感冒、秋季适宜的运动方式等。开展“秋季健康小卫士”主题活动，让孩子们学习正确的洗手方法，并参与制作秋季健康食品的实践活动。

艺术创作：鼓励孩子们通过绘画、手工制作等方式表达对秋天的感受。举办“秋天的色彩”绘画比赛，让孩子们自由发挥，用色彩描绘出他们对秋天的理解。

B.互动游戏安排

秋季运动会：设计一系列适合秋季的体育游戏，如接力跑、跳绳比赛等，增强孩子们的体质和团队精神。例如，举行一次“秋风起跑”接力赛，让孩子们体验团队合作的乐趣。

角色扮演游戏：通过模拟秋季场景，如超市购物、医院看病等，提高孩子们的社交能力和语言表达能力。开展“小小医生”角色扮演游戏，让孩子们学习基本的医疗常识和沟通技巧。

C.亲子互动活动

家庭作业项目：设计一些需要家长和孩子共同完成的秋季主题作业，如制作秋季手工艺品、拍摄秋天的照片等。案例：组织“我和秋天有个约定”家庭作业，要求家长和孩子一起完成一本关于秋天的绘本故事。

家长开放日：定期举办家长开放日活动，让家长了解孩子在园的学习情况，同时增进家园联系。例如，每季度举办一次“家长进课堂”活动，邀请家长来园与孩子们一起参与教学活动。

二、环境创设

A.教室布置

季节主题墙饰：在教室的一面墙上设置以秋天为主题的墙饰，展示各种秋季元素，如枫叶、南瓜、苹果等。比如，可以挂上孩子们自己制作的枫叶画，或者摆放一些真实的南瓜模型，让孩子们在视觉上感受到秋天的氛围。

自然角落：设立一个小型的自然角，放置一些秋天的植物，如菊花、松果等，以及用于观察的小工具，如放大镜、昆虫观察盒。例如，可以在角落中放置一个小木箱，里面放入一些干枝和落叶，供孩子们进行自然观察。

B.安全与卫生措施

秋季安全教育：通过故事会、游戏等形式向孩子们介绍秋季的安全知识，如不与陌生人走、不吃不明食物等。例如，可以举办一次“安全小卫士”主题故事会，讲述秋天常见的安全问题和应对方法。

清洁与消毒：加强日常清洁工作，特别是在流感高发季节，确保教室和公共区域的环境整洁。每天进行至少两次的消毒，使用含酒精的手部消毒液和紫外线消毒灯。例如，每次用餐前后都进行桌面和餐具的消毒处理。

三、家长合作

A.家长会议

秋季学期目标说明：在开学初召开家长会议时，向家长详细介绍本学期的教学目标和预期成果。例如，可以通过展板或PPT的形式向家长展示本学期的教学重点，如语言发展、数学概念的引入等。

家长参与方式指导：提供具体的家长参与方式和建议，如参与孩子的户外活动、协助完成家庭作业等。举例说明，可以发放一份家长参与指南，列出家长可以在家中支持孩子完成的活动，如帮助孩子整理图书、一起做秋季食谱等。

B.家园联系册

家园联系册内容设计：设计一份包含孩子在园表现、家庭作业反馈、家长建议等栏目的家园联系册。例如，每个月底提供一个“我的孩子”专栏，让家长填写孩子在园的表现和进步，以及任何需要老师关注的问题。

家园互动活动通知：通过家园联系册及时通知家长即将举行的活动和家长参与的方式。例如，如果学校将举行一次秋季文化节，可以在联系册中提前通知家长准备相关的家庭作业，如制作秋季装饰品、准备表演节目等。

四、资源整合与管理

A.教具与材料准备

教具更新：定期检查并更新教具和材料，确保它们符合当前的教育标准和孩子们的兴趣。例如，每学期初对教具进行检查和维护，淘汰过时或损坏的物品，采购新的教学玩具和材料。

材料采购计划：制定详细的材料采购计划，包括季节性教具、艺术用品等。例如，根据秋季的主题设计，计划购买一批与季节相关的教具，如南瓜模型、枫叶拼图等，以满足不同教学活动的需求。

B.预算与资金管理

预算编制：根据教学活动计划和预期支出，编制详细的预算计划。例如，为秋季运动会和艺术创作活动分别预算500元和200元的预算，确保有足够的资金支持这些活动的顺利进行。

资金申请与使用：向上级主管部门提交资金申请，并严格按照预算使用资金。例如，如果申请到一笔额外的资金用于改善教室环境，需详细记录资金的使用情况，包括购买的新教具、维护费用等，并定期向校方报告资金使用状况。

五、评估与反馈

A.教学效果评估

观察记录：在日常教学中，教师应记录孩子们在不同活动中的表现和发展情况。例如，通过观察孩子们在秋季运动游戏中的表现，记录他们的进步和遇到的挑战，以便在评估时提供具体的数据支持。

作品评价：对孩子们的艺术创作、手工制作等作品进行评价，以评估他们的创造力和技能水平。例如，对于孩子们的“秋天的色彩”绘画比赛作品，可以组织