Unit 1 Festivals and Celebrations Reading and Thinking 说课稿 -2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册[001].docxVIP

Unit1FestivalsandCelebrationsReadingandThinking说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit1FestivalsandCelebrations的阅读与思考活动，帮助学生掌握有关节日庆祝的相关词汇和句型，提高学生的阅读理解能力，培养学生的批判性思维和跨文化交流能力。结合高中阶段学生的认知水平，本节课将侧重于分析文本结构、挖掘深层含义，并引导学生关注不同文化背景下的节日习俗，为后续的学习和实践打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将学会运用本单元所学的节日相关词汇和句型进行有效交流。文化意识方面，学生将了解并尊重不同国家和地区的节日习俗，增强跨文化交流的敏感性。思维品质方面，学生将通过阅读和分析文本，培养批判性思维，学会从多角度审视节日文化。学习能力方面，学生将掌握阅读技巧，提升自主学习能力，为终身学习奠定基础。

学情分析

本节课针对的是高中阶段的学生，他们在知识方面已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法规则和词汇量。在能力上，学生具备初步的阅读理解能力和简单的写作技巧，但批判性思维和深度分析能力尚待提高。

在素质方面，学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力容易分散。他们在行为习惯上，可能存在对英语阅读缺乏持续性和深度挖掘的习惯，阅读时往往停留在表面，未能形成有效的阅读策略。

这些学情特点对课程学习产生了一定影响。学生的英语基础和阅读能力为学习本单元提供了可能性，但缺乏深度阅读和批判性思维训练使得他们在分析文本时难以触及深层含义。因此，本节课的教学设计需要激发学生的兴趣，引导他们养成良好的阅读习惯，同时培养他们批判性思维，使其能够在阅读中获取更多信息，提高学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授法与讨论法相结合，通过教师引导和学生互动，确保学生能够深入理解文本内容。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生探讨不同节日背后的文化差异，以及如何在英语交流中表达节日庆祝的习俗和感受。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示节日图片和视频，增强直观感受，同时使用PPT呈现关键词汇和句型，便于学生复习和记忆。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于不同国家节日的视频，让学生观察并说出视频中展示的节日名称。

2.提出问题：询问学生最喜欢的节日是哪一个，以及为什么喜欢这个节日。

3.引导学生思考节日的意义，并自然过渡到本节课的主题——Unit1FestivalsandCelebrations。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.阅读文本：让学生阅读课文，并引导他们关注文章的结构、主题和关键信息。

-用时5分钟

2.分析文本：教师讲解课文中的重点词汇和句型，同时引导学生分析文本中的文化元素和节日习俗。

-用时10分钟

3.情境模拟：教师设计一个角色扮演活动，让学生模拟不同国家的节日庆祝场景，运用所学词汇和句型进行交流。

-用时5分钟

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组讨论：学生分成小组，讨论以下问题：

-描述你们国家的一个节日，包括庆祝活动、食物、传统等。

-如何用英语向外国朋友介绍这个节日？

-用时5分钟

2.分享与反馈：每个小组选代表分享讨论成果，其他小组成员提供反馈和建议。

-用时5分钟

四、课堂提问与互动（用时5分钟）

1.教师提问：针对课文内容和讨论成果，教师提出问题，检查学生对新知识的理解和掌握。

-用时2分钟

2.学生提问：鼓励学生提出自己的疑问，教师现场解答。

-用时2分钟

3.总结反馈：教师总结本节课的重点内容，强调节日文化的重要性和跨文化交流的意义。

-用时1分钟

五、核心素养能力拓展（用时5分钟）

1.扩展阅读：提供一篇关于不同国家节日的扩展阅读材料，让学生课后阅读，增强文化意识。

2.课后作业：布置一道写作作业，让学生写一篇关于自己国家节日的短文，提升语言表达能力和学习能力。

整个教学过程注重师生互动，通过情境模拟、小组讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维和跨文化交流能力，同时确保学生对新知识的理解和掌握。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-提供一篇名为《世界节日大盘点》的文章，该文章介绍了世界各地具有代表性的节日，如中国的春节、美国的感恩节、印度的排灯节等，内容包括节日的起源、庆祝方式和文化意义。文章语言通俗易懂，适合高