2025年中小学教师信息技术应用能力提升培训总结(优秀3篇).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

中小学教师信息技术应用能力提升培训

总结（优秀3篇）

教师信息技术应用能力提升培训心得体会篇一

8月3日至8月4日为期两天的集中培训《中小学教师信息

技术应用能力培训》美好的时间总是过得很快，信息技术应用能

力的提升活动已经结束。

在这两天的时间里，我们学校派了三位老师参加此项任务培

训，我有幸聆听了三位专家的讲座。感受专家老师工作的真诚，

感受授课教师的风采，聆听他们耐心的解惑和真诚的传授，使我

特别的感动。

第一位专家是海南师范大学的王觅博士，她为我们学员带来

的专题是《信息技术与中小学教学的融合与创新应用》

这次我学习了微课的制作及应用后感受很深，知道了“它在

教育教学中起着重要的作用。了解了什么是微课。即，微程是指

时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明

一个问题的小课程。也了解了微课的制作过程，很想自己亲自制

作一节微课，为今后在教学工作中去运用，提高工作效率。

微课的教学能够使知识点的教学设计的问题新颖别致，吸引

学生的注意力，引导学生探究问题，使学生愿意自主探究和小组

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

合作学习。微课能够较好的巩固学生所学习的知识，引导学生对

知识的拓展和延伸，增强学生的想象能力和思维能力。所以经过

这次进修学习，我一定要学会自己制作微课，在今后的教学实践

中反复练习，提高自己的制为学工作提供正能量。遗憾的是汪老

师讲授的时间短，学员都是第一次接触微课，要安装的软件的步

骤跟多，制作的过程中学员没有多余的时间来操作，效果不佳。

学员回去就忘记了，只是知道有这么回事。

第二位专家是海南师范附中才琼波高级教师为我们讲授的

是》，是一套全新的学校管理模式，授课的对象是属于校领导培

训的，可是我们学员没几个是领导，但是这种学校管理模式跟着

时代发展的需要是迟早的事。

第三位是琼山区教研室郑天民的《多媒体一机与课程设计的

应用》通过多媒体一体机学习，多媒体一体机的使用技能培训，

真的让我大开眼界，受益匪浅。

在当今这个疯狂信息化的计算机时代，教育要实现现代化，

首先教学方法、教学手段、教学形态要实现现代化。运用现代教

育技术优化课堂教学，改善教学环境，活跃课堂气氛，激发学生

的学习兴趣和学习动机，有利于开发学生的学习潜能，培养创新

意识，将多媒体技术运用到课堂教学，是实现教学手段现代化、

自动化、增强知识的感染力和说服力，实施素质教育的一条重要

途径。

本次培训主要包括设备的使用、案例展示、现场操作等内容。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

通过学习，我对信息技术多媒体教学有了更深刻的认识，同时也

体会到技术培训势在必行，随着新课改的不断深入，新的时代对

课堂教学提出了更高的要求，需要我们不断学习培训，否则跟不

上时代发展的潮流。通过老师现场操作演示，让我们有耳目一新

的感觉，为我们的教学提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课

堂更生动、更有新意、更能激发学生的学习兴趣，更能创造性地

发挥我们的课堂教学。

总之，这次的培训对我们的教学真的是太神奇了，操作起来

很方便、很实用。在今后的课堂教学中，我一定要加强学习，多

实践操作，不断提高一体机的实用技能，打造高效的课堂。