第3课《开满鲜花的小路》（教学设计）二年级语文下册（统编版）.docx

课题

3开满鲜花的小路

统编版

二年级下册

第一单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”等10个字，会写“鲜花、邮递员”等12个词语。

2.分角色朗读课文，读好角色的语气。

3.能根据图画，仿照例句写句子。

4.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。

学习

重难点

1.分角色朗读课文，读好角色的语气。

2.能根据图画，仿照例句写句子。

学情分析

二年级学生已经有了一定的知识储备和生活经验，他们乐于去发现，写字是可以通过熟字去分析新字，在有感情的朗读和讲述时，都可以从自己的生活中找到和故事情节相同或相似之处，找到共同的情感体验，这样再来学习和想象就显得自然而然。

教学辅助

1.多媒体课件。

2.学生完成自主预习卡。

教学过程

学习任务一：读好题目，开启春之童话大门

1.情境导入

亲爱的同学们，在这多姿多彩的春天里，我们开始了欣赏春之美的旅程。我们发现了早春的美丽景色，边读古诗边想象了诗人笔下美丽的春天。今天，就让我们一起走进春天的童话故事，讲春天的美好童话故事。

2.注意重音，读好题目

这是一条什么样的小路？板书课题，齐读。

师：如果在我们生活的院子周围，也有这样一条小路，一到春天，鲜花盛开，芳香四溢，大家喜欢吗？今天，我和大家一起去看看这样一条无意中出现的开满鲜花的小路！

3.学习“鲜”

“鱼”作偏旁时，第八笔横改成提。

“鱼”“羊”组合成“鲜”字时，注意左右等高；

过渡：在这条开满鲜花的小路上，发生了什么美好的故事呢？让我们一起去看一看吧！

学习任务二：读春之童话，识记生字

（一）检查预学，读准字音

1.开火车分段读文，标记易错难读的字。

2.纠正易错难读字，全班正音。

3.出示生字，顺学而导

（1）学生认读生字。

（2）交流识字方法。

①生活经验：邮局，邮递员，刺猬，沙漏，花籽，绚丽。

②加偏旁：鲜，邮，递，员。换一换：推-堆坡-破

③比较识字：

递（传递）（快递）第（第一）（府第）弟（弟弟）（兄弟）

④换一换：谁=谁-讠+土；破=坡-土+石

⑤图片识记：出示“邮局”“邮递员”“沙漏”“刺猬”“绚丽”的图片。

（3）出示带有生字的句子，语境识字。

①邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”。

②原来，长颈鹿给鼹鼠先生寄来了一个包裹。

③看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

④去年长颈鹿寄给你的是花籽，这是美好的礼物啊！

⑤啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

（4）联系实际理解词语：

裹：寄包裹、收包裹。

教师提问：你是否见到过爸爸妈妈寄包裹、收包裹？

懊丧：看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。“懊丧”的意思是因事情不如意而情绪低落，精神不振。

教师提问：你在生活中是否有过懊丧的时候？

4.朗读课文，找一找：课文中出现了哪几种动物？课文主要讲了一件什么事？

生：邮递员黄狗为鼹鼠先生送来了长颈鹿大叔寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问松鼠太太，结果发现包裹破了，包裹里的东西漏在了来时的路上，鼹鼠很懊丧。不久，春天来了，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的路。小松鼠、小刺猬和小狐狸看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，长颈鹿大叔寄来的礼物是花籽。

学习任务三品读故事，指导朗读

1.指导朗读：

①邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”。

非常有礼貌，“鼹鼠先生”“您”

②“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”

鼹鼠大叔也很有礼貌。尾音上扬。

2.鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的礼物，心情是什么样的？

急切的去拿包裹，想知道礼物是什么

②有没有知道呢？为什么没有？

包裹里的小颗粒，鼹鼠先生并不认识。想找人问清楚，包裹又漏了，东西全部不见了，没有办法知道里边是什么。

③猜一猜“懊丧”是什么意思？你在现实生活中有没有因为什么事情“懊丧”过？

根据情境猜出“懊丧”的意思，并具体说一说。

3.想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎么样？有什么变化？

生：惊喜-懊丧-惊喜

4.师：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。这两句话开门见山，点明了故事发生的起因。想一想：鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹时会是什么心情？

生：鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。说明了鼹鼠先生迫切地想拿到包裹。

5.师：鼹鼠先生看到空空的包裹袋时又是什么心情？

生：松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

6.师：鼹鼠先生看到满路的鲜花时又会是