2024年佛山市三水区镇（街道）学校高校招聘教师考试真题.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

2024年佛山市三水区镇（街道）学校高校招聘教师考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）

A.问题情境

B.思维定势

C.功能固着

D.原型启发

【答案】：B

2.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

A.填空题

B.选择题

C.论文题

D.是非题

【答案】：A

3.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。

A.相互尊重与体谅

B.相互交流与沟通

C.相互团结与友爱

D.相互竞争与合作

【答案】：A

4.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

A.德育方法

B.道德行为标准

C.德育内容

D.德育目标

【答案】：D

5.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

【答案】：A

6.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。

A.谈话法

B.假设法

C.自我设计训练

D.头脑风暴法

【答案】：D

7.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（）的儿童能做到这种程度。

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

【答案】：A

8.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。

A.道德习惯的养成

B.道德信念的确立

C.道德行为技能的掌握

D.抗诱惑能力的形成

【答案】：B

9.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的是（）。

A.赫尔巴特

B.裴斯泰洛齐

C.齐勒尔

D.赖因

【答案】：A

10.主张道德是教育的最高和最终目的，道德过程和教育过程相统一的是（）。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.柏拉图

D.卢梭

【答案】：B

11.历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。

A.符号学习

B.命题学习

C.上位学习

D.概念学习

【答案】：A

12.对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的（)

A.双趋冲突

B.多重趋避冲突

C.趋避冲突

D.双避冲突.

【答案】：C

13.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。

A.性格

B.动机

C.气质

D.能力

【答案】：D

14.（）指人们为了减轻心理不安，有意识地逼迫自己不去回忆那些引起特别痛苦的体验与感受的事件，或者以某种方式有意地歪曲它们,使其不再出现，也称有意遗忘。

A.假性遗忘

B.主动性遗忘

C.真性遗忘

D.被动性遗忘

【答案】：B

15.中国古代教育的六艺是指（）。

A.礼、乐、射、骑、书、术

B.礼、乐、射、御、书、数

C.诗、书、礼、乐、易、春秋

D.礼、乐、琴、棋、书、画

【答案】：B

16.德育过程结构的构成要素是（）。

A.教育者、受教育者、教育环境

B.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

C.教育者、受教育者

D.教育者、受教育者、教育内容

【答案】：B

17.某家住北京市东城区，在朝阳区有一处商业用房，市拆迁办(在西城区)决定对其商业用房拆迁，张某不服，诉至法院，应由（）受理。

A.西城区法院

B.东城区法院

C.朝阳区法院

D.北京市高级人民法院

【答案】：C

18.下列不属于通报使用范围的是（）。

A.表彰先进

B.批评错误

C.传达重要情况

D.颁布规章

【答案】：D

19.基因工程在医学方面的应用是制造“超级药物”以消除遗传疾病及癌症、艾滋病一类绝症，其主要方向不包括(）。

A.培养防治艾滋病、肝病、小儿麻痹等病症的疫苗

B.在水果或食用植物中植入药物基因，从而改变生物物种

C.制造抗癌药物，使癌细胞转化为正常细胞或消灭癌细胞，以根治癌症

D.采用基因重组技术，使人体恢复胰岛素生产功能，根除糖尿病

【答案】：B

20.中国农科院某研究所有意与河北农业大学在河北共同建设“农业科技示范基地”应使用的公文文种为（）。

A.决定

B.请示

C.意见

D.函

【答案】：D

21.抗日战争期间，中国共产党总结了前两个时期在统一战线问题上的正反两方面的经验教训，创造性地制定和执行了一整套关于抗日民族统一战线的理论、政策和策略。党制定和执行这些理论、政策和策略的基本原则是：（）

A.以斗争